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高一语文阶段性检测试卷（苏教版） 一、（9分，每小题3分） 1．下列加点字的注音全对的一组是 （ ） A．百舸（gě） 寂寥（liào） 彷（páng）徨 惆怅（chàng） B．方遒（qiú） 颓圮（pǐ） 瓦菲（fēi） 青荇（xìng） C．浪遏（è） 浮藻（zǎo） 长篙（gāo） 漫溯（shuò） D．虔（qiān）诚 忸怩（ní） 深邃（suì） 团箕（qí） 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A．寥廓 沉浮 笙萧 招摇 B．融合 挥斥　　寂寞　　开垦 C．汹涌 干躁 喧响 屋檐 D．枯槁 蛩音 疲惫 凌侮 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。 B．如果台独分子对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，他们必将自食其果 C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。 D．随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。 二．（18分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成11—15题。 杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元游宦江东，遂家金陵。环尤好学，工书，重然诺，好周人急。 父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏年六十岁，哭九江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：“今安庆守潭敬先，非允恭友乎?盍往依之?”母如其言，附舟诣潭。潭谢不纳，母大困。从人至金陵，因访一元家所在，问：“一元今无恙否？”道上人对以：“一元死已久，惟子环存，其家直鹭洲坊。” 母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，因问曰：“母非常夫人乎，何为而至于此？”母泣告以故。环亦泣，扶就坐，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者，不足附，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？愿母无他思。”母见环家贫，雨止，坚欲出问他故人。环令媵女从其行，至暮，果无所遇而返，坐乃定。 环购布帛，令妻为制衣衾。自环以下，皆以母事之。越十年，异地逢其子伯章，泣谓之曰：“太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。”伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”环归半岁，伯章来。母见少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟绐以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨。然母愈念伯章，疾顿加，后三年遂卒。环具棺槨殓殡之礼，买地城南钟家山葬之。岁时常祭其墓云。 史官曰：“交友之道难矣。人当意气相得时以身相许，若无难事，至事变势穷，不能蹈其所言而背去多矣。况既死而能养其亲乎？吾观杜环事，虽古所称义烈之士何以过？而世俗恒谓今人不逮古人，不亦诬天下士人哉。　 （节选自宋濂《杜环小传》） 4． 下列各句中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ） A．竟绐以他事辞去 以乱易整，不武 B．因访一元家所在 因人之力而敝之，不仁 C．至暮，果无所遇而返，坐乃定 必以长安君为质，兵乃出 D．环购布帛，令妻为制衣衾 秦王为赵王击缶 5.下下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一句是 A．君何以知燕王 B. 夫子何哂由也 C.若不阙秦，将焉取之 D. 何故而至此 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A.常允恭之母张氏因突然变故而无家可归，只好投奔故旧，但是未被谭敬先接纳，万般无奈之下，找到了故人之子杜环。 B.杜环见到张氏，深感惊讶，随即殷勤接待张氏。他和家人都像对待母亲一样服侍张氏，使张氏在杜家无忧无虑地度过了晚年。 C.常伯章担心母亲年老不能走远路，竟然找了个借口来欺骗母亲，丢下她不管，离开了杜家。 D.作者被杜环关爱他人、善始善终的事迹所感动，因而撰文予以表彰，并在文中一再有对比手法表现杜环重情重义的高尚情操。 7．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（9分） （1）今安庆守潭敬先，非允恭友乎?盍往依之? （2）伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳 三．阅读下面这首诗，完成题目。（8分） 劳 劳 亭 李白 天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。 8．全诗表达了一种什么情感？诗人为何要借用“柳”来表达这种感情？（4分） 9．本诗最后两句用了什么修辞手法？请说说这