5.2文化创新的途径.docVIP

【学习内容】5.2文化创新的途径 【学习目标】 知识目标：识记识记文化创新的根本途径、具体方式;理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 能力目标：培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向的 能力情感、态度价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。 【学习重、难点】 社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径 【自主梳理】 一、继承传统、推陈出新 1、立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的 。 2、在社会实践的基础上，文化创新既是一个“ 、 ”改造传统文化的过程，又是一个“ 、 ”创造新文化、发展先进文化的过程。 3、一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新。另一方面，体现 ，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入 的努力之中。 二、面向世界，博采众长 4、在社会实践的基础上，不同民族文化之间的 、 、 ，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要 。 5、在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界 为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 6、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 、 。 三．坚持正确方向，克服错误倾向 7、对于文化创新而言，要把握好 与 、 与 的关系。 8、那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“ ”和“ ”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“ ”和“ ”。 【合作探究】 1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。 新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌 问题探究：1、为什么同一画家在不同时期，作品所反映的内容不同？ 2、从中我们可看出，文化创新的根本途径是什么？ 【合作探究】 北京奥组委执行副主席蒋效愚接受记者采访时表示：这项设计之所以最终胜出首先是因为其对玉材质的使用，玉是中国传统文化的代表，镶嵌在奖牌上的玉佩参考了中国龙形玉璧之神、型。中国人以玉比德，金玉结合体现了中华民族的价值观，对运动员的尊重和礼赞。其次，这项奖牌设计在充分展现中华民族悠久历史文化的同时，突出体现了北京奥运会的理念 思考：这个方案的胜出原因说明我们应怎样进行文化创新？ 【合作探究】 思考：结合这一例子，说说应该如何处理不同民族文化之间的交流、借鉴和融合？ 【合作探究】 B．交流、融合　　 C．继承传统，又体现时代精神　　 D．取其精华、去其糟粕 3、对文化竞争与文化合作应这样认识（ ） A．文化竞争排斥文化合作　　　　　　B．文化合作就不要文化竞争 C．既要文化合作，又要文化竞争　　　D．二者水火不容，朴素排斥 4、随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义，这说明（ ） ① 文化在传播过程中得到融合与创新 ②经济发展推动文化传播 ③珠三角文化推动其经济的崛起 ④饮食文化具有区域性与民族性 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 5、在学习和借鉴其他民族文化成果时，我们必须做到（ ） ① 博采众长 ②以我为主、为我所用 ③筛选优劣，辨证吸收 ④ 奉行拿来主义，全盘吸收 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6、南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明（ ） A．建筑是中华传统文化的重要标志 B．文化创新可以推动社会实践的发展 C．实现文化创新需要博采众长 D．潜心思考是文化创新的基础 7、在当代中国，要进行文化创新必须做