护心10-本心理评估10课件.pptVIP

（一）90项症状自评量表（SCL-90） 构成：10个因子 躯体化 强迫症状 人际关系敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 其他 因子分越高，反映症状越多，障碍越严重 筛选阳性 总分：90分～450分 大于160 总均分：在1～5级之间，大于2 阳性项目数：单项分大于等于2的项目数大于43项 阴性项目数：单项分等于1的项目数，低于47项 阳性项目均分：总分-阴性项目数/阴性项目数超过2 因子分：得分/项目数。大于2 （二）抑郁自评量表 1．我觉得闷闷不乐，情绪低沉 2．我觉得一天之中早晨最好 3．我一阵阵哭出来或觉得想哭 4．我晚上睡眠不好 5．我吃得跟平常一样多 6．我与异性密切接触时和以往一样感到愉快 7．我发觉我的体重在下降 8．我有便秘的苦恼 9．我心跳比平时快 10．我无缘无故地感到疲乏 11．我的头脑跟平常一样清楚 12．我觉得经常做的事情并没有困难 13．我觉得不安而平静不下来 14．我对将来抱有希望 15．我比平常容易生气激动 16．我觉得作出决定是容易的 17．我觉得自己是个有用的人，有人需要我 18．我的生活过得很有意思 19．我认为我死了别人会生活得好些 20．平常感兴趣的事我仍然照样感兴趣 Zung自评抑郁量表（SDS） 分界值为53分 53～62----轻度抑郁 63～72----中度抑郁 72以上---重度抑郁 结果解释 1、概述 由Zung编制于1971年。从结构到评分方法都与SDS十分相似，用于评定病人焦虑的主观感受及其在治疗中的变化。适用于具有焦虑症状的成年人，具有广泛的应用必性。 主要用于疗效评估，不能用于诊断。 由于焦虑是神经症的共同症状，故SAS在各类神经症鉴别中作用不大。 （1）评定标准 按症状出现频度评定，分4个等级，分别为（有反向评分题）： 1：没有或很少时间有 2：小部分时间有 3：相当多时间有 4：绝大部分或全部时间都有 （2）评定注意事项 强调评定的时间范围为过去1周 提醒受测者不要漏评或重复评定 注意正确理解反向评分的各题 1、记分： 20个项目中，共有15个正向评分题，依次评为粗分1、2、3、4分；有5个反向评分题，则评为4、3、2、1分。20个项目得分相加即得粗分， 粗分乘以1.25以后取整数部分，就得标准分。 2、结果解释 粗分分界值：40分 标准分分界值：50分 轻度焦虑：50～59 中度焦虑：60～69 重度焦虑：69分以上。 概述 使用“生活事件量表”的目的是对精神刺激进行定性和定量。 国内常用的是由杨德森、张亚林1986年编制的生活事件量表。 含有48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面(28条)，二是工作学习方面(13条)，三是社交及其他方面(7条)。 一过性的事件如流产、失窃要记录发生次数，长期性事件如住房拥挤、夫妻分居等不到半年记为1次，超过半年记为2次。 影响程度分为5级，从毫无影响到影响极重分别记0、1、2、3、4分，即无影响=0分、轻度=1分、中度=2分、重度=3分、极重=4分。影响持续时间分三月内、半年内、一年内、一年以上共4个等级，分别记1、2、3、4分。 生活事件刺激量的计算方法： 1．某事件刺激量=该事件影响程度分×该事件持续时间分×该事件发生次数 2．正性事件刺激量=全部好事刺激量之和 3．负性事件刺激量=全部坏事刺激量之和 4．生活事件总刺激量=正性事件刺激量+负性事件刺激量 LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。 95％的正常人一年内的LES总分不超过20分； 99％的不超过32分。 负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大，正性生活事件分值的意义尚待进一步的研究。 为客观分析影响人们身心健康的心理社会刺激的性质和强度提供了有价值的评估手段，在心理健康领域广泛运用。 所存在的局限： 一是大多数量表内容只适用于一般人群的一般性生活事件评估，而对于特殊人群针对性较差； 二是目前的生活事件量表主要是对既往某段时间发生的事件进行回忆和评定，易受被评定者当时的认知状态和情绪状态的影响，如遗忘所致的对事件的严重程度评分过高或过低等，使结果的可靠性受到影响。 概述 应对(coping)是心理应激过程的重要中介因素．与应激事件性质以及应激结果均有关系。 特质应对方式问卷是自评量表，由20条反映应对特点的项目组成，包括积极应对与消极应对两个方面(各含10个条目)。 用于反映被试者面对困难挫折时的积极与消极的态度和行为特征。被试者根据自己大多数情况时的表现逐项填写。 各项目答案从“肯定是”到“肯定不是”采用5，4，3，2，1五级评分。 积极应对分：将条目1，3，5，8，9，11，14，15，18，20的评分累加