苏教版小学五年级下分数的基本性质教案.docVIP

苏教版小学五年级下册分数的基本性质 第一步：情境导入 第二步：查漏练习 1.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。 ○ ○ 2. 在下面的“（ ）”里填上适当的数。 3．指出下面每组数中的公约数（1除外）。 42和50 15和5 8和21 18和12 4．把下面没有约成最简分数的约成最简分数。 5. 把下列分数化成最简分数。 ＝ ＝ ＝ ＝ 6. 把下面的每组分数通分。 和 和 和 和 7. 比较分数的大小。 ○ ○ ○ ○ 第三步：知识补缺 1、分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这是分数的基本性质。它和整数除法中的商不变规律类似。 2、分数的约分： （1）把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。 （2） 2.把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 ＝ ＝ ＝ ＝ 3.把下列分数化成最简分数。 ＝ ＝ ＝ 4.写出下面每组分数的公分母。 （1）和 公分母可以是（ ） （2）和 公分母可以是（ ） 5.将下列各组分数通分。 （1）和 （2）和 （3）和 （4）和 6.比较分数的大小。 根据分数的意义比较大小。 ○ ○ ○ ○ 先通分，再比较分数的大小。 和 和 （3）采用合适的方法比较大小。 ○ ○ ○ ○ 第五步：拓展延伸 1.填一填。 的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。 ＝（提示：看分子3+9＝12,是原来的3乘几得到的，根据分数的基本 性质得出分母，看7+（ ）等于那个分母） （3）找规律填数：，，，， ， 2.把下面的分数填入合适的方框里。 、、、、、、、 比大的分数 比小的分数 3.选一选，填一填。 （1）一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。 A.2 B.3 C.4 一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数值将（ ）。 A.乘4 B.除以4 C.不变 4.算一算，填一填。 如果a,b只有公因数1,请你把、通分。 （2）＞＞＞ 第六步：本课内容归纳作业布置 填空 == == == == 2、把下面的分数约成最简分数。 = = = = = 3、把下面的每组分数通分。 和 和 和 和 4、先通分，再比较大小 ○ ○ ○ ○ - 3 -