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三年级上册语文复习 大擢魁小学 赵庭 第一单元 第一课让我们荡起双桨 词语 　　 近反义词 近义词：飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情) 反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦） 知识点 1、《让我们荡起双桨》是影片《祖国的花朵》中的插曲，作词：乔羽，作曲：刘炽。 2、文中的第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。 3、鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？ 答：鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。 4、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？中谁指的是社会主义祖国。 5、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？ 答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。 6、课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。为什么要反复？ 答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。 第二课学会查“无字词典” 一、词语 二、近反义词 近义词：解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足） 反义词：理解（误解）、强烈（微弱） 三、知识点 1、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。 2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？ 答：爸爸的解释更加具体，生动，贴近生活。 第三课 古诗两首 词语 知识点 1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。 2、《山行》写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。 3、山行：在山上行走。????????? 石径：石头小路。 ?? 斜：曲折。????????????????? 坐：因为。 ?? 爱：喜欢。????????????????? 于：比。 4、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。 5、泊：停船靠岸。????????????? 到：送到，传到。 6、再收集一首有关秋天的诗。 第四课 做一片美的叶子 词语 二、近反义词 近义词：发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮 反义词：整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑） 知识点 1、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 2、文章第六自然段 1）、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。 2）、用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。 3）、怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？ 答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。 3、第九自然段中，生活的大树指的是我们的生活、社会、国家等。 4、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？ 答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。 5、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？ 答：假如我就是大树上那片美丽的叶子， 我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。 练习一 一、词语 第二单元 第五课北大荒的秋天 词语 近反义词 近义词：映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹） 反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊） 知识点 1、文章第四自然段 1）、这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词