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全国英语六级CET-6考试复习资料参考大全 本文由柯南湖畔贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 CET- 考试复习资料大全 全国英语六级 CET-6 考试复习资料大全 英语六级全面复习方法 词汇的练习就是做真题，因为六级词汇的复现率确实太高了。建议大家做 20 套真题词汇题，实际上重复的有三分之一， 词汇 大家做的也就是 14 套左右，也就是 420 道左右的不相重复的题目。在这些题目学习的过程中，一定要将词语的英文意思、 搭配和用法拿下来，特别是被选中的“主角”更要如此。许多“配角”是有潜力变成“主角”的，这些也要吃透;对于基本 上永远不会成为“主角”的词语，如果没有能力，学习的力度可以小一些。这 600 道题大家的分配可以是前三周九十道，后 六周各六十题。如果已经提炼为 420 题，可以每周做六十题，连做七周。 可以每周做六十题， 可以每周做六十题 连做七周。 听力分三个部分来准备： 其中复合式听写是我们第一个阶段苦练听抄直接受益的部分。这时我们可以通过特别是后面三 听力 句话来检验我们听抄的效果。小对话的规律性极强，大家应精听真题，尽量跟读下来，细细琢磨里面的“twists and turns”, 越过了坎、弯，我们就将题目拿下了。另外应着力发现选项间的关系。短文是听力中比较难的部分，是这一阶段的关键，重 中之重是练习听一遍抓大意的能力，再演变到抓出题点，这是极其关键的。短文与小对话的特点不一样，大家要在老师或书 籍的指导下进行创造性的工作。 改错近年出现的比率很高，一定要重视。这种题型对于没有做过的同学来说，是很大的挑战。它的特点就是，你把历年 改错 的真题拿下了，肯定就没有问题了。建议每周做两篇。时间可以从十五分钟逐步缩减至十分钟，甚至可以挑战八分钟。 作文的重要性绝不能只用 15% 15%来衡量，在充分了解作文的概况(评分原则、评分标准、时间安排安排、样卷评分等等)之 作文 后，从现在开始应当制订周密的计划。强烈建议没有参加辅导班的同学进行模板的学习，参加辅导班的同学跟随你的老师进 强烈建议没有参加辅导班的同学进行模板的学习， 强烈建议没有参加辅导班的同学进行模板的学习 行复习。 作文应保证每周写两篇， 行复习。为获得最佳的学习效果，作文应保证每周写两篇，但也不必超过两篇。写作时应分类进行，到八周结束时，覆盖所 作文应保证每周写两篇 但也不必超过两篇。写作时应分类进行，到八周结束时， 有的作文类型。 有的作文类型。 最后小结一下大家每周的主要工作： 阅读：两套题(九六年及其后) 另外每周可增加两至四篇老真题阅读， 阅读：两套题(九六年及其后)，另外每周可增加两至四篇老真题阅读，可分类别一篇一篇做 听力：每天至少半小时， 听力：每天至少半小时，三种题型交替进行 词汇：每周六十至九十题， 词汇：每周六十至九十题，另外零散时间复习词汇表 写作：学习模板， 写作：学习模板，写两篇作文 改错： 改错：每周两篇 名师谈大学英语冲刺复习方法 方法决定成败--这是做任何事不变的真理，备考四六级同样如此。在离考试仅剩一周的冲刺阶段，每一分每一秒的时 间都是如此的宝贵，必须做到事半功倍，才能决胜考场。 阅读中记忆单词 四六级的考察重点有较强的重复性，所以，最有针对性的词汇复习方法，就是从真题中积累，而通过做阅读题来学习词 汇就是很好的方法。 单纯地背单词既浪费时间和精力，效果也很差;而单纯地在阅读中记忆，则会漏掉一些重要的词汇 。笔者建议，考生应 先浏览词汇书，在脑子里有个大致的印象，然后在阅读中不断地加深记忆。 同时可以准备一个小的记事本，把不熟悉的单词写下来，并随身携带经常翻看。可以间去看在阅读中遇到的单词，比如 在下课的时候把记事本拿出来看一看，在睡觉之前坐在床上翻一下……这样记的效果特别好，因为不是强迫记忆，而是利 用空闲时间活动脑子。 习题后总结过错 有不少同学，虽然题目做得很多，但效果总不好，错误率重复偏高，因此非常苦恼。其实，这主要是因为没有在做题的 基础上注重总结。只有把以往所犯的错误进行理性总结，才算真正达到了目的。 当然，做题也有技巧。这里我特别强调做题要注意自己的速度，通过不断的训练逐步达到又快又准的要求。四六级改 革后，有一点与老题不同，就是解题时间更紧张了。所以，速度很重要。 但我不提倡题海战术。我认为多做题和题海战的最大区别在于：做完了题你是否真正消化了。建议考生在每做完一套 题后会把错误的原因用红笔写在错误的旁边，反复琢磨出题者的考查目的和解题的思路。还可回过头看一看以前的错误，检 验一下自己是不是又重蹈覆辙。在这临考前一周，把自己做过的题拿出来快速地看一遍，关键是看错误的地方，并牢牢记住。 这样复习一段时间，会在冲刺阶段发现自