(课堂设计)2014-2015高中生物第二章细胞的结构章末测试2浙科版必修1精要.doc

第二章 细胞的结构 章末测试2（浙科版必修1） 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1．(原创题)蜱虫咬死人的恐惧还未消除，红眼病疫情又汹涌来犯，2010年的秋天成了名副其实的“多事之秋”。红眼病常见的致病菌为肺炎双球菌、kochweeks杆菌、金黄色葡萄球菌和链球菌等。下面关于这些致病菌的叙述正确的是(　　) A．它们的生活方式是自养 B．它们与蜱虫细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 C．它们的细胞内具有核糖体、线粒体等细胞器 D．它们的遗传物质DNA主要存在于染色体上 解析：杆菌、球菌等均属于细菌，是原核生物，其细胞内无成形细胞核、线粒体、染色体等，生活方式为寄生，属于异养。 答案：B 2．①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野A换到视野B时，操作的正确顺序是(　　) 　　　　　　　　　　①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈 ④转动转换器　⑤移动装片 A．①②③④ B．③①② C．⑤④③② D．④⑤①② 解析：使用高倍显微镜，应首先在低倍镜下将需要放大观察的部分移到视野中央；再转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；调节光圈，使视野亮度适宜；缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。 答案：C 3．磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，磷酸“头部”是亲水的，脂肪酸“尾部”是疏水的，如图。请回答以下两个问题： (1)将磷脂放入盛有水的容器中，下列能正确反应其分布的是(　　) (2)细胞膜中的磷脂是连续的两层，试分析细胞膜中的两层磷脂分子最可能的排列方式是(　　) 解析：磷脂分子头部亲水，尾部疏水，将其放入水中，应呈“倒立”式，头部进入水中，尾部在水外；而细胞膜内外均为液体环境，因而磷脂双分子层应是头部朝向水环境，尾部相对。 答案：(1)A　(2)A 4．科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说，下列叙述错误的是(　　) A．细胞是一个相对独立的单位 B．多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用 C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 解析：多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命起作用。 答案：B 5．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是(　　) A．性激素的合成与内质网有关 B．人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子 C．人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因 D．内质网与细胞膜相连，不与核膜相连 解析：内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质的合成车间。不再分裂的人体细胞中的DNA分子数量大于46(仅细胞核中就有46个)，所以B错；体细胞都来源于受精卵的有丝分裂，所以人的肾小管上皮细胞中也有控制合成胰岛素的基因，C错；内质网与细胞膜和核膜都直接相连，D错。 答案：A 6．下列是自然界中一些生物细胞的模式图，可代表的生物依次是(　　) A．动物细胞、高等植物细胞、单细胞藻类 B．高等植物细胞、动物细胞、单细胞藻类 C．动物细胞、单细胞藻类、高等植物细胞 D．单细胞藻类、动物细胞、高等植物细胞 解析：由左至右，第一个细胞有中心体、无细胞壁，是动物细胞；第二个细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡，是高等植物细胞；第三个细胞有细胞壁，又有中心体，为低等植物细胞，如单细胞藻类。 答案：A 7．下列物质在核糖体上合成的是(　　) ①性激素　②胰岛素　③淀粉　④消化酶　⑤纤维素 A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤ 解析：核糖体上合成的是蛋白质，②④符合。 答案：C ▲叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述错误的是(　　) A．两者都具有能量转换的功能 B．两者都具有双层膜结构 C．两者的基质成分与功能不同 D．两者所含酶的种类相同 解析：叶绿体与线粒体的相同之处：①具有双层膜结构；②都含有少量的DNA和RNA；③都具有能量转换的功能。两者所含酶的种类不同，从而完成不同的生理功能。 答案：D 8．在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如下图所示。则曲线a、b、c依次代表(　　) A．内质网、核糖体、高尔基体 B．内质网、高尔基体、核糖体 C．核糖体、高尔基体、内质网 D．核糖体、内质网、高尔基体 解析：图中曲线显示放射性标记的氨基酸首先出现在a中，然后出现在b中，最后才出现在c中。分泌蛋白的合成和分泌过程是：所以曲线a、曲线b、曲线c依次代表核糖体、内质网、高尔基体。 答案：D ▲沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，构成有机整体的结构是(　　) A．中心体 B．线粒体 C．内质网 D．叶绿体 解析：考查各种生物膜在结构上的联系，其