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建湖实验初中城南校区第二学期八年级语文独立作业 ( 考试时间:90分钟 本卷满分:100分 ) 一、积累与运用(30分) 1.做人应当堂堂正正,写字也应该端端正正,字如其人哦。请把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。(4分) 很显然,这个窗户俯kàn着一座公园,公园里面有一hóng湖水,湖面上照例màn游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水qín,有的摆弄游艇模型。 ▲ ▲ ▲ ▲ 2.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是 ( ▲ ) (3分) 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗者。 A.善:擅长 B.会:适逢 C. 施:设置 D. 但:但是 3.下列语段中,加点的词语运用不恰当的一项是 ( ▲ ) (3分) 电影《让子弹飞》看过已有一段时间了,电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成,鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象,这场景与传奇的故事结合完美,相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头,更是将场景的线条和色调表现极其清晰真切。 A. 历历在目 B. 鳞次栉比 C相得益彰 D. 眼花缭乱 4.名句、文化常识。(8分) (1)儿童散学归来早, ▲ 。 (2)意欲捕鸣蝉, ▲ 。 (3) 为山九仞, ▲ 。 (4) 明清正式的科举分为三级考试:乡试、会试、殿试,第一名分别称为 ▲ 、会元、状元 。 (5)于是宾客无不变色离席, ▲ , ▲ ,几欲先走。 (6)当余之从师也, ▲ ,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 (7)下面是国际友人斯诺悼念鲁迅的一副著名对联,下联已经完成,请根据对联的常识及有关文学常识完成上联。 上联:译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。 很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽,有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、争研斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场,有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店,在这些商店的后边闹市区隐约可见。 躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。 描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌如湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。 【乙】:刘羽冲偶得古兵书,伏读经年①,自谓可将兵十万。会有土寇②,自练乡兵与之角③。全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村,沟洫④甫⑤成,水大至,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。 〔注〕①经年:一年左右。 ②土寇:土匪。 ③角:战斗。 ④洫(xù):沟渠。 ⑤甫:刚。 8.甲文记叙了作者小时候借书和 ▲ 的学习经历;乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和 ▲ 。(4分) 9.解释下面加点词在句中的意思。(4分) (1)手自笔录 笔:( ▲ ) (2)走送之 走:( ▲) (3)自谓可将兵十万 将:( ▲ ) (4)会有土寇 会:( ▲) 10.用现代汉语说说下面句子的意思。(6分) (1)岂他人之过哉? ▲ (2)恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?” ▲ 11.(4分) 甲文中作者幼时借书来读,其原因是由“ ▲ ”与“ ▲ ”之间的矛盾决定的。 (三)阅读散文,完成12—15小题。(22分 ) 冬季小雨 ①假如春季是大地的再生,那么凋零的冬季不正是一种孕育吗? 时序更迭,四季循环,像极了一个生命的历程,由明媚清纯的春进入热情活力迸放而理想高燃的夏季,然后由盛放的夏转入成熟的秋,由恬美成熟的秋进入沉思的冬季。于凛冽的冬季,像极了走完人生另一历程,正期待另一次新的超越,正在企望另一次新的突破,再展
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