江苏省泰州中学学高一下学期期中考试语文.docVIP

高一年级2010-2011学年度第二学期期中考试 语 文 一、语言知识及运用。（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） （ ） A．蒙骗/蒙混 瞭望/撩拨 门框/箩筐 B．挣钱/挣脱 伛偻/佝偻 庇护/媲美 C．瘪三/蹩脚 挑剔/剔透 旋涡/旋风 D．手腕/婉转 脂肪/胼胝 矿藏/宝藏 2．下列句子中，成语使用正确的一项是（3分） （ ） A．在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。 B．每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。 C．由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之 处，欢迎各位读者批评指正。 D．这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员表演都很难让人满意， 但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。 3．下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程，请依次概括这个过程的三个阶段。（每点不超过6个字）（4分） 等离子体是一种离子化气体，一般温度高达数千摄氏度。科学家在一个大气压环境下让等离子体的温度平稳保持在35℃到40℃之间；再利用低温等离子体破坏细菌的DNA结构，杀死生长在伤口处的由生物膜保护的细菌。由于低温等离子体直接瞄准了小面积的特定感染区域，因此在治疗过程中周围组织不会受损。 ▲ ▲ ▲ 4．仿照示例，从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个，作劝勉或警醒式的点评。（不超过40个字）（5分） 【示例】 软实力：软实力，是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。 点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。 【职场现象】 ①橡皮人：在职场上我行我素，不接受新生事物，对表扬、批评无所谓，荣辱观淡薄的人。 ②考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。 ③奈特尔家庭：专心事业，收入丰厚，却很少有时间享受生活的职场人家庭。 选择： ▲ 点评： ▲ 二、文言文阅读19分 乞者赵生传 苏辙蟹六跪而二螯，，用心躁也。，。哀吾生之须臾羡长江之无穷。可堪回首，佛狸祠下，。雷霆乍惊，宫车过也；，。 七、作文题（70分） 请以“有这样一个地方”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 高一语文参考答案 1．（3分）选A （A、mēng/méng liào/liáo kuàng/kuāng B、zhèng lǚ/lóu bì/pì C、biē/bié tī xuán/xuàn D、wàn/wǎn zhī cáng/zàng） 2．（3分）选C （A、“蔚然成风”，形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。为褒义词。B、“求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语，故该句表述不合语法。可改换成“对他人的缺点，你不应该求全责备”。C、“挂一漏万”形容列举不全，遗漏很多。D、“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的，本句语义表达正好相反。） 3．（4分）①控制温度 ②瞄准感染区域 ③破坏DNA结构 评分建议：先后顺序不能有误。三点全对，且顺序无误得4分，若只对①，②③顺序错只得1分。 4．（5分）【答案示例】 点评①（橡皮人）：多与同事交流，增强团队意识，保持对生活的热情。 点评②（考碗族）：对自己职场的规划可以多种多样，各行各业都有“金饭碗”。 点评③（奈特尔家庭）：事业不是生活的唯一，感受生活，享受亲情，人生会更美好。 评分建议：点评有针对性，2分；有“劝勉”或“警醒”意味，2分；语言表达顺畅、准确，1分。 5．C（3分。只是） 6．B（3分。③是赵生对养性的议论，④是赵生对“道”、“术”的理解，⑤是表现赵生的狂妄而非率性） 7．A（3分。因果关系不当） 8．（1）不是这样，我能见到他们，他们却不能见到我。（3分。“然”、“不吾见”句式、语句通顺各1分） （2）怎么能够使英雄豪杰们拜倒哭泣，在他们的墓道上紧握手腕，抒发他们作为有志之士的悲慨呢？（4分。 “安”，“屈”，“扼腕”，语句通顺各1分） （3）我们离开父母兄弟而来侍奉您，不过是因为仰慕您的高尚品德。（3分。“所以”、“徒”、语句通顺各1分） 9．（1）“渺茫”一