新一年级下期数学教案.docVIP

天心区曙光小学 一 年级 下 期 数学 教案（总第1课时） 课题 第一单元 认识图形（二） 课型 新 授 第 1 课时 二次备课 日期 教具 1、长方体、正方体、圆柱等积木若干；剪刀、印泥、橡皮泥等工具 教学教学过程：教学过程： 天心区曙光小学 一 年级 下期数学 教案 （总第 2 课时） 课题 拼一拼 课型 新授 第 课时 二 次 备 课 日期 教具 长方形、正方形、三角形等图形若干 教学教学过程： 教学教学过程： 教学教学过程： 课 后 记 天心区曙光小学 一 年级 下期数学 教案 （总第 5 课时） 课题 第二单元：十几减9的减法 课型 新授 第 5 课时 二次备课 日期 教具 课件 小鸟卡片 房子卡片 题纸一张 一支彩笔 教学教学过程： 天心区曙光小学一 年级 下期数学 教案 （总第6 课时） 课题 练习课 课型 新授 第 课时 二次备课 日期 教具 电脑课件一套 口算卡片多张 教学教学过程： 天心区曙光小学 一 年级下期数学 教案 （总第 7 课时） 课题 十几减几 课型 新授 第 课时 二次备课 日期 教具 照例2制作的“小猫钓鱼”动画课件。 教学教学过程： 课 后 记 天心区曙光小学 一 年级 下期数学 教案 （总第 8 课时） 课题 练习课 课型 新授 第 课时 二次备课 日期 教具 计算卡片　　 教学教学过程： 天心区曙光小学 一 年级下期数学 教案 （总第 9 课时） 课题 练习课 课型 新授 第 课时 二次备课 日期 教具 口算卡片一套　电脑课件一套 教学教学过程： 课 后 记 天心区曙光小学 一 年级 下期数学 教案 （总第 10 课时） 课题 用数学 课型 新授 第 课时 二次 备课 日期 教具 主题图二幅 教学教学过程： 课 后 记 天心区曙光小学 一 年级 下期数学 教案 （总第11 课时） 课题 练习课 课型 新授 第 课时 二 次 备 课 日期 教具 第4题和第7题的课件　　数字卡片一套 教学对于前面学过的知识进行巩固，培养学生能用所学的知识解决生活中的实际问题 重点 难点 计算方法及能力；同时能用所学的知识解决实际问题。 板书 设计 教学过程： 课 后 记 天心区曙光小学 一 年级 下期数学 教案 （总第 12 课时） 课题 整理和复习（一） 课型 新授 第 课时 二 次 备 课 日期 教具 一张20以内的退位减法表 口算卡片数张 教学对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。 重点 难点 计算方法和解决实际问题的能力。 正确熟练地进行计算。 板书 设计 教学过程： 12-9 14-6 15-7 16-9 13-7 （全班齐练，集体订正） 评讲：说一说13-7等于几？你是怎样想的？还有不同的想法吗？（先同桌互说，然后指名说，比一比，看谁说得的方法多方法好） 二、练习指导 1、退位减法表 （1）出示20以内退位法表，引导学生发现表中的规律。 A、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。 B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答） C、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。 2、练习 （1）让学生把差是6、8、9的算式一组一组地说出来。 如：16-8=□－□，先让学生独立完成，然后引导学生总结如何才能准确无误地写出所有等于8的算式。 （2）教师读算式，学生举数字卡片表示得数。 （3）针对学生容易弄错的题进行练习。 3、一画四式 师：你能根据一幅图写出四个算式吗？试一试。看书第24页的第2 题。学生独立完成，最后集体订正 三、课外作业 P24：2 比一比，看谁做得又对又快 天心区曙光小学