广告多棱镜专题导学案.docVIP

广告多棱镜专题导学案 苏教版语文 学习目标　　1.了解广告的相关知识，正确认识广告。　　2.了解广告创作的基本要求，进行创作尝试。　　3.学会鉴赏广告。　　学习重点　　通过对广告语的品评、赏析，归纳、总结广告创作的基本要求。　　学习难点　　运用广告创意的基本原理进行广告创作。　　教学方法　　设疑、点拨、合作、探究等　　学前准备　　1.广泛收集各种广告语。　　2.准备小品《校长与一男生》　　教时安排　　一课时　　学习流程：　　一、课前自学　　1.自由阅读课本p246，初步了解广告的特点。　　2.收集优秀的广告语并简单赏析（至少5个）。　　二、课堂学习　　（一）广告展示台　　1.优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味，令人过目（耳）不忘。你熟知哪些优秀的广告语呢？一分钟内，谁说的广告语最多，谁将成为本项比赛的冠军。　　2.列举几则好的广告语，学生通过简评，并结合课本的知识短文，由此归纳：优秀的广告语的特点是什么？　　3. “王婆卖瓜，自卖自夸” ，请你谈谈对广告人“自夸”的看法。　　（二）广告评点栏　　1.从下面几则广告语中任选一条说说你喜欢哪条广告，不喜欢那条广告，为什么？　　A.一切皆有可能。（李宁）　　B. 我的地盘听我的（中国移动通信动感地带）　　C. 车到山前必有路，有路必有丰田车。　　D. 给电脑一颗奔腾的芯。（英特尔）　　E.我就喜欢（麦当劳）　　F.只要你想（联想）　　H.帕萨特，成就明天（帕萨特系列）　　I.不同滋味不同心情（蒙牛心情二次方牛奶）　　J.男人就应该对自己狠一点（柒牌服饰）　　K.热爱生活冷静选择（奥克斯空调）　　L.喝前摇一摇（农夫山泉农夫果园果汁）　　M.煮酒论英雄才子赢天下（才子男装）　　3.中考链接：　　（1）（湖北省咸宁市）　　下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。请写出你对这句话的理解。　　你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。　　答案解析：评析广告语首先要考虑的是它的广告价值。这是一条商业广告语，它要将所宣传的产品的特点用简明的语言表述出来，同时还要考虑语言形式的新颖，和文字表达的准确富有内涵。　　参考评析：这条广告语不仅巧妙的表达出所要宣传的产品——箱包的宽大特点，更重要的事，富有内涵的语言，延展了人们的思维。虽然人的生命是有限的，但我们可以用充实的生活来提高生命的质量，使人生更有价值、意义。　　（2）（重庆市课改区）　　太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告　　语好在何处？　　答案解析：解题时要将广告语与打出广告语的公司紧密结合起来考虑，你就会发现内容上的许多妙处。同时还要考虑这种语言形式有什么特点，比如用了什么修辞手法，用此有何妙处，取得了怎样的效果等等。　　参考评析：广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。　　3.回顾“四步解语言赏析题”　　赏析例句：A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。解决这样的问题，可从以下四步入手分析，即：（1）怎样写的；（2）写得怎样；（3）写出了什么；（4）给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感。例如，句A的赏析可以分解为（1）运用排比的修辞方法；（2）增强了语言的气势美；（3）写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美；（4）给读者留下了深刻的印象。只要将这四点组合成句，就能使自己的回答趋于完美，如：这个句子运用排比的修辞方法，增强了语势，写出了在湛蓝的背景下红海滩的色彩之美，给读者留下了深刻的印象（或增强了文章的感染力等）。　　值得注意的是，关于“怎样写的”我们应该选取合适的角度，这些角度包括：人称、修辞、表达方式、文章结构、表现手法等等。 方法归纳　　（1）结合产品（商业广告）或广告主题（公益广告），理解广告词的内容。　　（2）揣摩形式，结合具体材料，把握语言特点。　　（3）品读感受，体会该广告词的实际效果。　　（三）广告创作室　　随着科学技术的日新月异、人类文明的飞速发展，广告已经无处不在，无时不有。它以其特有的经济功能、独特的文化张力，深刻的影响着人类生活的广阔空间。聪明的人不一定做广告，做广告的人一定都聪明。美国前总统罗斯福曾经说过：不当总统，就当广告人。　　示例：　　①武汉最为全国著名的旅游城市，不断改善旅游环境，以吸引天下客。请你用一句话拟定一个广告语，向天下游客介绍武汉。　　答案解析：这是拟写旅游广告，而且广告内容是宣传以武汉为中心的楚地风光特点。这样我们就可以根据特定环境来拟写巧妙的广告词了。　　答案示例：武当景观，使你无悔的选