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小街子小学五年级 信 息 技 术 教 案 《PowerPoint专题PowerPoint专题 一、教学内容：Powerpint基础 2、做贺卡。 、做贺卡。 、。 、。 、添加链接。 、。 二、教学目的： １、认识 PowerPoint 软件，了解软件的基本功能。 ２、会使用设计模板和演示文稿制作电子幻灯。 ３、可以从空白演示文稿开始制作一张电子幻灯。 ４、会修改空白幻灯片的各种相关属性。 ５、知道在空白幻灯片中插入文本、图片的方法；能够对它们进行简单的设置。 ６、明确“对象”的概念。 ７、学会：通过“自定义动画”对话框设置对象的各种动画效果。 ８、学习：添加“动作按钮”和进行“动作设置”。 ９、可以为幻灯片添加声音。 １０、学会控制幻灯的播放。 三、教学重点： １、认识 PowerPoint 软件，了解软件的基本功能。 ２、会使用设计模板和演示文稿制作电子幻灯。 ３、可以从空白演示文稿开始制作一张电子幻灯。 ４、会修改空白幻灯片的各种相关属性。 ５、知道在空白幻灯片中插入文本、图片的方法；能够对它们进行简单的设置。 ６、明确“对象”的概念。 ７、学会：通过“自定义动画”对话框设置对象的各种动画效果。 ８、学习：添加“动作按钮”和进行“动作设置”。 ９、可以为幻灯片添加声音。 １０、学会控制幻灯的播放。 四、教学难点： １、明确“对象”的概念。 ２、学会：通过“自定义动画”对话框设置对象的各种动画效果。 ３、学习：添加“动作按钮”和进行“动作设置”。 ４、学会控制幻灯的播放。 五、教学时间：　　十八课时 　　　　　　　　　八课新知识，每课两课时；两课时复习 Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后的画面是： 在这一步，我们选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。 然后会出现一个这样的对话框： 在这里，我们选空 白幻灯片，进入 Powerpoint编辑界 面。 讲授“应用设计模板”。 我们的贺卡应该是五彩缤纷的呀，怎么能用白纸做呢？在 幻灯片空白的地方，右击鼠标，在快捷菜单中选择“应用设计模板”，选择你喜欢的模板，就可以了。 教师演示。 学生演示。 4、怎么样在贺卡上写下我们的心里话呢？老师有一种很简 单的办法，还是在幻灯片空白的地方右击鼠标，在快捷菜单中选择“幻灯片自动版式设置”，选第一种就可以了，单击第一个虚线框打入我们的心里话，如“祝你生日快乐！”，单击第二个虚线框打入送卡人的名字，如“你的好朋友 小明”，怎么样？是不是一张很漂亮的贺卡？ 5、和同桌讨论自己要在贺卡上写什么心里话。 6、让贺卡全屏幕显示，按屏幕左下角的“幻灯片播放” 按钮，可以播放幻灯片，也就是让我们的贺卡全屏幕显示啦！ 三、上机操作。（25分钟） 教后感： 任务驱动是当前信息技术教学的一个较新的模式，这节课通 过和“做贺卡”这个任务来使学生自主地学习Powerpoint制作基础，可以说取得了良好的效果。今后应多采用这种教学模式。 课后反思： 第二课、做一张更漂亮的贺卡 一、学习任务： １、添加文本的另一种方式――文本框；字体的设置； ２、自定义动画的设定；给幻灯片加声音； ３、提高学生对Powerpoint的兴趣，培养学生的创新、探索精神。 二、教学重点和难点： 自定义动画的操作及给不同的对象用不同的动画方式； 教学前准备： 课件、一张有自定义动画的贺卡、一个帮助文件。 三、教学内容和课时安排 ［课时安排］ 本节1课时（40分钟）完成。 教材分析： 和上一节课相比，学生在操作上可能引起混淆的是：在 上一节课的自动版式和应用设计模板是右击幻灯片空白处，而本节课的自定义动画是在对象上右击。这一点需强调清楚。 每一个对象的动画和声音都很丰富，应让学生自由发挥。 字体的设置（包括字体、字号、颜色等）对学生来说已经 在wps2000里面学过，触类旁通，稍稍掠过即可。 １、导入 同学们，我们上节课用Powerpoint做了一张贺卡，你们说Powerpoint有意思吗？老师今天也给大家带来一张贺卡，送给同学们，你们看老师做地怎么样？ 　（展示例子，引导学生比较和上一张不同之处） ２、自定义动画的操作演示 用应用设计模板新建一张空幻灯片。 演示在空白幻灯片中加入文本的方法。 点击“文本框”工具，在幻灯片上拖拉一个长方形。出 现闪动的鼠标指针，表示可以输入汉字。 改变汉字的字体。 选中要改变的汉字（联系word，怎样才是选中）。 单击“格式”→“字体”菜单。出现字体对话框： 自定义动画操作： 按顺序选中要操作的对象依次进行操作。 右击对象，在弹出的菜单中选“自定义动画……”，出现以下对话框：