小学部七中德育工作计划2014-2015上.docVIP

博兴七中德育工作计划 （2014—2015学年上学期） 一、指导思想 以党的“十八大”精神和省教育厅《关于进一步加强中小学德育工作的意见》（鲁教基字【2012】13号文件）为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，以社会主义核心价值体系立德树人位均担任基础学科教学，，整个班主任队伍呈年轻化、发展化趋势 三、工作重点 （一）开展班主任网络校本培训活动 （二）开展社会主义核心价值体系②加强班主任的培训和指导，努力为班主任搭建学习交流平台，组织全体班主任进行班级管理理论知识及实践经验的学习与交流。③培养一支师德高尚、业务精湛、受学生欢迎、家长满意的一流班主任队伍，他们热爱班主任工作，善待每一名学生及家长，有先进的班主任工作理念、丰富的班主任工作经验、良好的班主任工作方法。 2.保障措施、达成时间、责任人 ①进一步建立健全各项规章制度。结合我校工作实际和德育队伍的实际情况，进一步制定和完善《》、《》等制度，使德育工作队伍管理工作有章可循，有法可依。②实施班主任周例会制度：每周召开一次班主任例会，总结工作，商讨策略，亮点推介，解决问题，布置任务。（每周五下午第一节课）（责任人：贾双） ③相互学习，分享智慧，积极打造“学习型”班主任群体。开展班主任网络校本培训活动，德育处根据阶段德育管理情况，从《班主任》、《班主任之友》等德育期刊及各班主任推荐、撰写的案例中选择精品案例，每周一上传至德育处飞信群，班主任学习后，在班主任会议上进行讨论；鼓励班主任采取个人撰写及推荐的方式展示自己及他人的优秀治班经验，以共享管理智慧（责任人：贾双 高素兰） ④组织由教师、学生代表任评委的班级管理现场会以促进班级建设。（责任人：贾双 高素兰） （二）全员育人导师制、班级教导会制度的推行与完善 1.完成标准 ①健全全员育人导师制，坚持“人人都是德育工作者，事事都要体现德育教育”的理念，实现学校教职员工全员参与德育、全面关心学生健康成长的协同育人机制。建立教书育人“一岗双责”考核制度，在年度考核时既考察教师的教学工作，又考察其育人工作。 ②健全班级教导会制度，形成以班主任为核心、班级任课教师参与、家委会代表参加的班级教导会，以月度教导会与专题教导会的形式，定期研讨解决班级和学生中存在的问题。 2.保障措施、达成时间 健全以学校、班级为主线，各职能部门、教师、职员、少先队、学生会及家长积极参与自主管理的德育工作网络。完善《博兴七中全员育人导师制》、《博兴七中“班级教导会”实施方案》、《博兴七中教师值班管理办法、流程》等制度，实现全员参与德育、全面关心学生健康成长的协同育人机制。 （三）弘扬培育民族精神，进行社会主义核心价值体系组织全体学生收看央视《开学第一课》开展感恩活动②依托“广播站”、班级文化墙、“发现七中美”照片征集活动，凝聚七中的正能量，让每一名学生向往学校。（贯穿学期）（责任人：贾双 高素兰） （四）专题德育教育活动 1. 构建德育课程体系，德育活动序列化，月度专题如下： 以入学教育、庆祝教师节和纪念九一八为主要内容，以主题班会为主要形式，9月份开展弘扬和培育民族精神月活动； 以爱班级、爱学校、爱家乡为主要内容，以征文、书画作品展、会操比赛为主要形式，10月份开展爱国主义教育活动； 以班级管理现场会、班级教导会管理论坛为主要形式，11月份开展智慧提升活动； 以读书心得交流和班级庆元旦文艺活动为主要形式，12月份开展“生命的辞旧迎新”专题活动； 以对学生综合素质评价和社区表彰为主要内容，2014年1月开展“成长的足迹”专题活动。（责任人：高素兰） 2.保障措施 各项主题活动的开展要结合社会主义核心价值国家层面富强、民主、文明、和谐；社会层面自由、平等、公正、法治；公民个人层面爱国、敬业、诚信、友善”照片征集活动，将各项主题教育推向深入。责任人全权负责，其他人员团结协作，做好活动的通知、准备、安排、评比和总结，活动后认真做好总结表彰，并将材料整理好，交至德育处妥善保管。 （五）抓好德育常规管理，切实促进学生良好行为习惯的养成 1.完成标准 ①路队管理突出精细化整齐、规范。 ②卫生管理突出细节和精细。 ③纪律做到安静和谐。 2.保障措施、达成时间、责任人 ①级部成立督察小组，督查《方案》的落实与实施情况，并将结果纳入班级量化考核。德育处不定时抽查各班级对《方案》落实情况，并将结果纳入班主任考核。（第一周）（责任人：贾双 ） ②利用国旗下讲话、校园广播、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，自觉养成各项良好习惯。（贯穿学期）（责任人：贾双 各班主任） ③加强监督岗建设，充分发挥监督岗的作用，寻找我身边的不文明行为，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。（贯穿学期）（责任人：德育处、大队部） ④