小学语文毕业试题4 (2).docVIP

毕业试卷 4 姓名 判断。（对的打上“√”；错的打上“╳”。）10% 1、汉语拼音表上的字母，大写第七个是G；小写第十七个是q 。………………（　　　） ２、在学雷锋的活动中，我们做了许多好人好事。…………………………………（　　　） ３、“灰尘是地球上不知疲倦的旅行者。”是拟人句。………………………………（　　　） ４、“井冈山是中国革命的摇篮。”和“吼声如雷，连关得严严的玻璃窗也震得 发响。”都是比喻句。……………………………………………………………（　　　） ５、“蔺相如为赵国的利益着想，赵国没有一个人不说他不好。”…………………（ ） 6、“插柳之恩，我怎能忘？”与“我不能忘记插柳之恩。”这两句话的意思，语气 都不同。前一句感情更强烈些，表达了尊师爱师的感情。……………………（ 　） ７、《白杨》、《落花生》、《采蒲台的苇》都是借物喻人的文章。…………………（　　　） ８、“大家要保护捕鼠能手——猫头鹰。”这句话中破折号表示解释说明。………（　　　） ９、“这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢？”这句话在课文中既是疑问句，又是过渡句…………（　　） 10、“魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。”可缩句为：渔夫撕破了鱼网。…（ ） 阅读语段，完成文后作业。 （一） 19% 深蓝的天空中挂着一轮 圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的 的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项 银圈，手 一柄钢叉，向一匹猹尽力地 去。那猹却将身一 ，反从他的胯下逃走了。 ………… 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是，不到半日，我们便熟识了。 1、按原文填空。 3% 2、语段选自课文（ ），作者是（ ），原名（ ），他是一位（ ）、（ ）、（ ）。在课外书中，你还看过他的（ ）、（ ）等。 7% 3、联系上下文，解释下列词语。 3% 其间： 熟识： 便： 4、摘抄“我”盼望见到闰土的急切心情的句子。 2% （ ） 5、用“~~~~”划出第二节中描写少年闰土外貌的句子。从这些句子中可以看出闰土是个（ ）的农村少年。 2% 6、用“/”给第二节课文分层。 2% 17.5% 这是一条多么好的溪涧。溪上有一座石桥。溪中有好多大溪石。那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水；有的像两只睡狮杂岸边；有的像几只熊正准备上岸来。溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹的、彩色斑点的。还有蓝宝石般发亮的鹅卵石。溪水多么清。溪中照着蓝天的影子，又照着山上松树林的影子。秋天里，蓝色的雏菊在岸边开放，溪中的流水照亮了她们的影子；要是四月来了，山上全都是火红的杜鹃花。那时，溪中映照着杜鹃花的燃烧的彩霞般的影子。我每天都要经过溪上的石桥，听见桥下的溪水声，唱得真快乐。月光照在溪中，我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。 1、片断选自（ ）写的《 》，这段文章采用（ ）的结构来写的。 2、用“~~~~”划出总起句，分述部分主要是从（ ）、（ ）、（ ）这几个方面来写具体的。 4% 3、这段话中运用了（ ）、（ ）、（　　　　）的修辞手法。　３％ ４、写出“鹃、玛、雏、燃、影”这５个字按音序排列应该是（　）、（　）、（　）、（　）（　）；按笔画数从少到多排列应该是（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）。　　５％ ５、用“——”划出与“这是一条多么好的溪涧”相照应的句子。　　　1.5% 6、概括这段话的主要内容。 2% 4.5% 有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗？虽然你来到