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在中学生演讲比赛上的讲话 各位老师、各位同学： 　　大家上午好! 　　首先感谢组委会给我这样一个宝贵的机会，使我能以点评嘉宾的身份和大家交流，这对我的人生阅历是一个重要的增益。 　　无论何时何地，看到学生站上舞台都令人感动，都会感觉到青春的美好，记得上次参加类似的活动大约在十年前，当时还有一师的礼堂，参加活动的不仅有中学生还有小学生，印象极为深刻的是：一个高中女生穿着旗袍打着油纸伞诵读《再别康桥》带给听者极大的享受；初中一个戴眼镜的男生嗓音深沉悦耳，一开口就博得了一片掌声；一个小学三年级的小男孩诵读古诗，稚嫩但纯粹的嗓音传达到会场每一个角落。那届的比赛热情而激烈，很多台下的老师流下了眼泪，那时觉得做老师很幸福，培养出一批又一批优秀的孩子，是多么伟大的事情。 　　今天，听了14名学生精彩的演讲，好像重新回到十年前，重新找到了教师的自尊与快乐！我的老师闫景秋主任让我和同学们说几句话，那我就借这个机会给同学们提两点希望。 　　第一、提升技巧，超越自己。 　　好的演讲至少要注意三点：形式、内容、精神。 　　1.“形式”可分为着装、手势、声音、脱稿等方面。赛场属于正式场合，因而着装应正式、大方、得体，不可过于随意，最好与演讲的内容相契合。 　　手势的运用也很重要，有的同学可能是因为紧张，没有任何手势语，显得有些拘谨呆板，但也有的同学手势使用太多且张弛无度，以至于整个人显得很“散”，要把握好“演”和“讲”的尺度。 　　有的同学声音很好听，缓急结合、抑扬顿挫、不卑不亢，但有的同学的声音过于平淡，有的同学过于激昂高亢，似乎都有些极端，好的演讲要像动人的歌曲一样，也要有起伏，有高潮，要拿出最闪亮的东西吸引听众。 　　脱稿，是对演讲的基本要求，此次评分规则中也有这项规定。但有各别同学拿稿登台，且频频看稿，可能是准备不充分，也可能是缺乏自信，这两点足以减低演讲效果。 　　2.“内容”可分为两个方面：主题贴切，文稿精彩。本次演讲比赛的主题是“阳光校园我们是好伙伴”，那么，选手便需要围绕此主题演讲，不能有偏离。否则，即使内容感人、形式动人，也会被扣分；演讲稿的书写也很重要，所谓文似观不喜平，文字优美，感情真挚，适当引经据典，也会使演讲增色不少，只有文稿能够感动自己，才能够真正的感动别人。 　　3.“精神”可不光指演讲者的精神面貌，形体气质，更主要的是体现出演讲内容所体现的思想境界，我们可喜的看到了一些选手精神饱满，富有朝气，神采奕奕，体现出新时代中学生积极上进追求卓越的朝气和活力，这一点给我们的感受尤其深刻。 　　第二、互相借鉴，发展自己。 　　“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”这是梅兰芳先生的话，艺术表演是这样，参加活动也是如此。今天在这个舞台展现了太多的精彩，足以让参赛的师生包括我们学习到很多，我看到市直中学有一所学校的文化石上写着“见贤思齐”，我期待同学们珍惜这次学习的经历，取长补短，更上层楼。 　　最后，让我再一次感谢学生们的精彩演讲，感谢你们身后的老师为此付出的努力和辛劳，祝贺本次活动取得圆满成功，谢谢你们！ daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of educatio