土木工程概论认知实习报告 .docVIP

土木工程概论认知实习报告 一、认识实习的目的 1、了解土木工程的广阔领域与分类； 2、了解土木工程的材料、土木工程的结构型式、荷载及其受力路线； 3、了解土木工程的建设与使用； 4,把对土木工程的认识从感性认识过渡到理性认识； 5、较早养成自学、查找资料及思考问题的习惯。 二、认识实习的要求 通过实习，加深对土木工程这个专业的进一步理解，对一般的土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解；对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解；对一般的土木工程的各个专业方向（如房屋建筑，道路桥梁等）的施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识（如建筑材料、工程制图等），并为后续课程的实习积累理性认识；了解土木工程的基本生产工艺过程（砖石、钢筋混凝土、结构安装等）中的生产技术技能；主动亲身体验，勤思考，培养自己吃苦耐劳的精神。 三、认识实习日程安排 日程安排： 2011-6-27 上午：认识实习动员大会，土木工程概论讲座； 下午：领取安全帽等实习器具，自己在校内找一栋建筑物， 拍下它的照片，了解它的功能，并用画一张平面 图。 2011-6-28 上午：听由高老师主讲的有关建筑厂房的讲座和由杨俊老师主 讲的有关工业厂房的讲座。 下午：参观学校的留学生公寓施工现场，学校科技学院教学 楼施工现场，学校水工厅，学校结构厅。 2011-6-29 全天参观小（溪塔）——鸦（鹊岭）一级道路施工现场。 2011-6-30 全天参观秭归隧道工地。 2011-7-1 查资料，写实习报告。 四、认识实习的具体内容 6月27日，按照安排我们8:30之前就来到了3402去听由徐老师主讲的认识实习的动员大会和土木工程概论的讲座。在开始讲座之前，徐老师首先向我们阐述了认识实习的重要性，他说通过大一这一年的学习，我们应该已经或多或少对自己所学的专业——土木工程有了一定的了解和认识，可这些认识都只是停留在表面上，或者说是是感性认识的，但土木工程却是一项实践性很强的专业，因此，学校才开设了认识实习这样一门课程，帮助学生把对土木工程的认识从感性思维过渡到理性思维。为此，他要求我们学土木工程的每一个人要在今天下午自己去找一栋学校的建筑，拍几张照片，了解它的功能和结构体系，并且用画出它的一张平面图在星期天之前交上来，去真正的从实践中感受一下建筑物的尺寸和大小.接着，他简单的将这个实习周的工作安排说了一下便开始了今天的讲座。此次土木工程概论的讲座包含了三个方面的内容：1，土木工程包含的内容；2，土木工程的发展简史，现状和未来的前景；3，作为学土木工程这个专业的学生应具备的能力；从这次讲座中，我深刻的体会到土木工程与人的衣，食，住，行的密切关系，也惊叹于人类的聪明智慧，特别是古人的，他们能用那么简单的工具，却造出也许用现代一些高端的器械也造不出来的建筑,如埃及的金字塔，埃塞俄比亚拉里贝拉的独石教堂等。这一切的一切都让我深深的感受到一股作为土木人的骄傲和自豪感。当然，要想完成这么一项伟大的工程，是需要具备很强的专业知识和丰富的实践经验，因此，我们要勤学会学，学好以数，理，化和计算机应用为基础的的公共平台课和以力学为基础的专业平台课，弄清各学科之间的联系，同时要培养我们的责任心，“人民信任的把自己的生命财产安全托付给我们，保证建筑结构的安全是我们不可推 卸的责任。今天下午，抱着想要实践的想法，我们寝室一行人来到了3楼去测量，弄了半天，才测量了一栋楼的半边，测量了许多定型定位尺寸，这才发现原来设计一栋建筑物真的不是一件简单的事，我们只是把别人做好的建筑测一下就这么的麻烦，何况自己设计一下呢！是需要很强的专业素养的，因此我们要在这将来的日子中好好学习自己的专业知识. 6月28日，上午一大早，按照预先的安排，我们土木工程的四个班都准时来到教室听讲座。由于杨老师的有破坏的原因，原先定的两场讲座变成了三场，第一场讲座是由高老师主讲的《土木工程与建筑结构》，主要的内容是关于土木工程的分类。土木工 广泛的，它包括建筑工程，交 工程，地下工程，水利水电工 防灾与减灾。高老师用浅显的 加深刻的理解了一些内容，比 区别（建筑物主要是用来居住 来住人的，如电视塔，桥等），程所包含的内容是十分通工程，桥梁工程，港口程，给水排水工程与工程语言阐述的概念让我更如说建筑物与构筑物的人的，而构筑物则不是用如何区分斜拉桥和悬索桥（主要看索，如果索是直的，那就是斜拉桥，而如果索是成弧状的，那便是悬索桥）等，。第