六年级数学总复习复习内容及课时安排.docVIP

六年级数学总复习复习内容及课时安排 六年级数学总复习复习内容及课时安排 复习内容： 总复习63页————109页 本单元以小学阶段所学知识为复习内容，主要内容有如下几个部分：第一部分是数与代数，第二部分是空间与图形，第三部分是统计与概率，第四部分是解决问题的策略。 复习目标： 1．使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，使学生会用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程。 2．复习巩固已学过的计量单位，掌握计量单位之间的进率，能够比较熟练地进行名数的改写。 3．使学生掌握所学过几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学过的简单画图、测量等技能。 4．使学生牢固地掌握统计的初步知识，能计算求平均数的问题。掌握可能性的基础知识。 5．使学生掌握一些常见的数量关系和应用题的的解答方法，能够灵活地运用所学知识独立解答复杂的应用题和生活中的简单实际问题。 6．通过回顾与交流，让学生自主整理要点，进一步掌握各知识之间的内在联系。 7．通过巩固与练习活动，使学生掌握基础知识和基本技能。 8．让学生体验数学与日常生活的密切联系，感受数学对人类社会发展的作用。 教材分析 小学六年的学习告一段落，复习是非常必要的，一是加深理解数学知识的需要。通过复习，进一步突出核心概念及其价值，巩固知识技能，查缺补漏；二是加强联系的需要。通过总复习，沟通知识之间的联系，有利于学生形成知识网络，促进学习迁移。三是良好学习习惯养成的需要。自觉整理知识，回顾、反思自己学习过程中的方法和策略等良好的学习习惯，在复习的过程中进一步巩固。四是进一步积累数学活动经验，体会数学思想的需要。 学情分析 学生已经将六年的数学知识学完，前面的知识可能已经遗忘，有的知识是零散的，甚至支离破碎，如何将每个学段的知识衔接起来，形成知识链呢，这是复习的目的。 复习重点： 1．整数、小数、分数四则混合运算。 2．复合应用题、分数应用题；几何形体的知识。 3．综合运用知识解决实际问题。 复习难点： 1．使学生对学过的知识系统化，并融会贯通。 2．能运用所学知识，对各类应用题进行分析。 课时划分： 课时数 一、数与代数 数的认识4课时 数的运算6课时 代数初步6课时 二、空间与图形 图形的认识3课时 图形与测量3课时 图形的运动1课时 图形与位置2课时 三、统计与概率 统计3课时 可能性1课时 四、综合与实践 解决问题的策略1课时 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the