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四年级《品德与社会》期末考试质量分析 驿马力农小学 闫秀青 张钟华 一、试题分析、 (1)、题型分析 本次期中考试各个年级题型基本一样,有四种题型,即填表题、举例题、观察思考问题和回答问题。题型设计很好。 (2)考试内容分析 在内容的考察上,试题既注重了对学生基础知识、基本常识的考察还注重考察了学生分析问题、解决问题的能力以及学生的社会生活能力包括交往能力,同时注重考查了学生的品德行为习惯的认知状况。考查内容全面,充分体现了品德与社会这门学科的本质特征和根本宗旨。 二、考情分析 (一)成绩状况。整体上看,四年级的成绩还算可以,参考人数59人,满分者1人,优生率在百分之79%合格率接近百分之100%;。 (二)答题情况。从学生的得失分情况看,学生的填表题、举例题失分较少,学生的失分主要在观察思考题和回答题这两大题中。 (三)学生失分的原因分析。导致考试中出现的一些不足,我认为主要有以下几方面的原因:(1)学生参加社会实践活动少。(2)一部分同学学习态度不够端正,忽视该学科的学习,上课注意力不集中,课下没巩固;(3)学生的理解、分析问题的能力还不强,看问题还不够全面;(4)课堂效率还有待提高。 三、今后努力的方向及改进措施 针对考试中出现的一些问题,今后的教学中要努力加以改进。1、教师要进一步加强教育科研活动,提高教学技能,改进教学方法,精心组织课堂教学,努力增强课堂的趣味性和实效性,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。2、积极引导,增强学生对学科学习的重视程度,端正学习态度养成良好的学习行为习惯。积极引导和组织学生参与社会实践活动,提高学生分析问题、解决问题的能力,增强社会适应能力。 1
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