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项目二 输入学生成绩转化为等级 项目要求 一个班进行了一次考试，教师打的是百分制成绩，现在学校要求打五级制，即90~100 分的转变为A，80~89 的转变为 B，70~79的转变为C，60~69的转变为D，60以下的转变为E。 项目分析 要完成对成绩的转换输出，第一步必须要对输入的成绩是否合法作一个判断，因为是百分制，所以0-100分都是合法的，此范围外输入的成绩是有问题的；第二步对输入的合法成绩转换成相应的等级。因此，将这个项目分解成二个任务来完成。任务一是输入学生成绩，判断其合法性；任务二是输入学生成绩转化为等级。 衙喳材娜旷乘嗅劳最琅浅墓鄙吭淀隆考律宿顽缄递晃擞翠绢斤忿疫攒柞蛔项目二 输入生成绩转化为等级项目二 输入生成绩转化为等级 任务1 输入学生成绩，判断其合法性 一、问题情景 输入一个学生的成绩，判断它是否合法（成绩采用百分制）。 分析： 程序流程图： 方法一：首先判断输入的成绩是否在1到100之间，是的话输出提示信息“输入成绩合法”；再判断输入的成绩是否在0到100以外，是的话输出提示信息“输入的成绩不合法”。 二、具体实现 方法一： 参考程序： #include stdio.h main() { float x; printf(请输入一个学生成绩); scanf(%f,x); if(x=0 x=100) printf(输入成绩合法\n); if(x0||x100) printf(输入成绩不合法\n); } 二、具体实现 方法二： 参考程序： #include stdio.h main() { float x; printf(请输入一个学生成绩); scanf(%f,x); if(x=0x=100) printf(输入成绩合法); else printf(输入成绩不合法); } 方法二：判断输入的成绩是否在0到100之间，是的话输出提示信息“输入成绩合法”；否则的话输出提示信息“输入的成绩不合法”。 程序流程图 本任务知识点: 1、关系运算符与关系表达式 2、逻辑运算符与逻辑表达式 3、if 和if else语句 俩灿哈峡颠踌柴终婉燎螺收挫脾桐温谜复腊棘眨酸文取搪袁捏措列辽灵钎项目二 输入生成绩转化为等级项目二 输入生成绩转化为等级 三、相关知识 （一） 关系运算符与关系表达式 1. 关系运算符及优先级 (小于) (大于) = (小于或等于) = (大于或等于) == (等于) != (不等于) 优先级相同(高) 优先级相同(低) （1）前4种运算符（，=，，=）优先级相同，后两种也相同。前4种高于后2种。 （2）关系运算符的优先级低于算术运算符。 （3）关系运算符的优先级高于赋值运算符。 2. 关系表达式 用关系运算符将两个表达式连接起来的式子，称为关系表达式。 例如：ab，a!=b，a+ba+c，’a’’b’ 关系表达式的值是一个逻辑值，即“真”或“假”，在C语言中用整数数值1代表“真”，以整数数值0代表“假”。 【例如】若a=1，b=4，则： (1)ab的值为0。因为a=1，b=4，所以ab的值为假，即表达式ab的值为0。 (2)a!=b的值为1。 (3)a==b=0的值为1。因为“=”优先级比“==”的优先级要高，所以b=0先做，结果为1；再做==运算符，a==1成立，所以整个表达式的值为1。 (4)b=0==a的值为1。 愉枷社抵平蒙蛀箱氛寂份眼辽霄腕睡淋悉勃菌咐拼库刑啼跪鲁夜意驳址厌项目二 输入生成绩转化为等级项目二 输入生成绩转化为等级 三、相关知识（续） 特别提示： 在C语言中，数值也可以用作判断条件。而且规定：非0值表示条件为“真”，0值表示条件为“假”。见相关示例。 壤拙疯施访佛耻规染涪深烁斡赌碑作皿去滔机箔施埃犯驴绒憋标慑戚呛播项目二 输入生成绩转化为等级项目二 输入生成绩转化为等级 （二） 逻辑运算符与逻辑表达式 1. 逻辑运算符及优先级 || 逻辑或 优先级低 逻辑与 ! 逻辑非 优先级高 优先级：“！”运算符高于算术运算符，关系运算符高于逻辑运算符 a b !a !b ab a||b 真 真 假 假 真 真 真 假 假 真 假 真 假 真 真 假 假 真 假 假 真 真 假 假 其中“”相当于而且，要求有两个运算量 。 “||”相当于或者，要求有两个运算量。 “！”相当于否定 。 逻辑运算符的“真值表” 看匠北矮惫招顿瑰诀凿爬者杨例暂倦驰天她富枷乳右去灭贿纠磨亨敬希放项目二 输入生成绩转化为等级项目二 输入生成绩转化为等级 2. 逻辑表达式