区实小2014-2015学年第一学期六语卷析.docVIP

西工区实验小学2014—2015学年第一学期卷面分析 六年级语文学科任课教师：鲁伟红、金 璐、 张松林、姚宏伟 班级 应测人数 实测人数 总分 平均分 最高分 最低分 优秀 良好 合格 待及格 100-85 84-75 74-60 60以下 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 六一 58 58 5522.7 95.2 100 83.5 56 96.6 2 3.4 六二 60 60 5660.5 94.3 99 61 57 95.1 1 1.6 2 3.3 六三 58 58 5533 95.4 99 84 57 98.3 1 1.7 六四 58 56 5447.5 97.3 100 90 56 100 合计 234 232 22163.7 95.5 100 61 226 97.5 4 0.8 2 100 紧张而忙碌的期末考试已告一段落，成绩也已揭晓。有苦有乐，有付出才有收获，现把本次考试卷面分析如下： 一、试卷评价： 本次考试试题难易适当，能紧扣课本，围绕课文内容考察学生知识、能力，同时也考查了学生的书写态度及阅读能力，能抓住本册教材重点对六年级学生进行基础知识和基本技能的测查。 二、主要成绩： 本年级语文测试全年级参加考试人数为232人，总分22163.7，平均分95.5，最高分为100分，最低分为61，优秀率平均为97.5%，良好率平均为0.8%。合格率为100%。 从试卷看，大部分学生答题认真，书写干净整洁。对基础知识的掌握较扎实，能灵活应用所学知识，答题准确率较高，优秀率达97.5%。 1、大部分学生对生字的掌握较熟练。如第三题看拼音写词语的准确率98%以上，第四题我会把下面的词语补充完整，这道题考查了学生对成语的掌握，掌握情况较好，学生能准确补充完整，准确率97%。 2、学生们对课文内容掌握熟练，如：第五题中的第2小题，选择，准确率达98%，第六题的第2小题我会根据课文内容填空，学生能熟练根据题意写出对应诗句，准确率达97%。 3、大部分学生们的阅读理解能力较好，第七题课内阅读和课外阅读准确率较高，题中涉及的修辞手法，学生能正确掌握，失分率在5%以内。 5、第八题口语交际，结合平时大阅读的开展，具有针对性，考查了学生读书的数量及种类，同时也能了解学生对大阅读的态度。从这道题可以看出，大部分学生在开展大阅读以来爱上了阅读，体会到了读书的好处。从答题的语言流畅、表达清楚、准确，也能感受到阅读带给学生的成长。 三、存在问题： 1、基础还需扎实，个别学生生字不过关。如：第三题，大部分学生把 “完璧归赵”的“璧”写成“壁”。 3、学生做题粗心，审题不够认真。第七大题第二篇《飘香的生命》第3小题有漏题或多划现象。 3、知识性的内容掌握不够灵活。如：第7题第二篇《飘香的生命》中的第4题，填合适的关联词，大部分学生认为关联词要有两个词语，给了一个空不知道怎么填。理不清句子之间的关系，不会灵活运用，因此很多学生写上了“但是”“就”等答案。 四、改进措施： 1、基础知识字、词平常多加强巩固练习，让学生牢固掌握。 2、让学生养成良好的学习习惯，如：做题细心，不看错，不空题；认真预习、积极展示、评价，自觉主动进行学习；能按要求做题，看清要求再下笔。 3、要把语文教学与人的发展紧密联系起来。学生语文素养的形成与发展直接影响着学生的全面发展和终身发展。在语文教学中，教师要善于创设各种语文实践活动来培养激发学生学习语文的兴趣，在语文学习中教师要真正地把学生摆在主人的位置上，要让学生形成自主学习语文的意识和习惯，要关注学生的个体差异，尊重学生的个性理解，要全面激发学生的想象力和培养学生的创造精神。