六年级下册语文毕业复习课内阅读.docVIP

第十一册课内阅读? 一、《山中访友》 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1．按原文在括号中填入恰当的形容词。 2.本段文字采用 、 的修辞手法，依次写了 等景物，表达了作者 的感情。 文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。 文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 二、《詹天佑》 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。 2．?用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。 3、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。这句话是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他（ ）的动力。这个句子充分表现了詹天佑（ ）的思想感情和（ ）的坚强决心。 4．詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” ?（1）詹天佑要求工作人员（ ）、（ ）、（ ）等都要精确、严密，决不能（ ）、（ ），这句话表现了詹天佑 的精神。 （2）选词填空。 ????????????? ?精密??????周密 （ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察 （ ）的勘测 ?5、用小标题的形式概括本段话的主要内容：（ ） ? 三、《怀念母亲》 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾（ 　）回故乡两次，都是奔丧（　 ），只①在母亲身边待（　 　）了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只①活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数（ 　）十年如一日。 　1．文段出自课文《 　》，作者 。 ? 2．在文中括号内给加“—”的字注音。 3．解释下面句中加“.”字的含义。 （1）只在母亲身边待了几天。　　　　（　 ） （2）我痛哭了几天。　　　　（ 　） （3）抱终天之恨。　　　　（　 ） 　4．文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同