六下语文第六单元教案.docVIP

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2017-06-11 发布于北京
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六下语文第六单元教案.doc

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18 广玉兰教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，选择背诵自己喜欢的一两个自然段。 2、学习课文中的8个生字，其中3个只识不写，理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“生生不息”等词语的意思。 3、能找出表达课文中心的句子，能理清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。 4、能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。教学重点：课文的第二段为教学的重点。教学准备： 1、有条件亲自去观察广玉兰。 2、观察自己喜欢的一种植物。 3、文中的图片和文字投影。教学时间：三课时第一课时教学要求： 1、正确、流利地朗读课文。 2、学习课文中的8个生字，其中3个只识不写，理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“生生不息”等词语的意思。 3、初读课文，弄清课文的层次。教学重点：初读课文，弄清课文的层次。教学准备：小黑板出示重点词语。挂图教学过程：教学设计个性化修改一、图片导入。出示广玉兰的图片，让学生说说自己了解的广玉兰。板书：10、广玉兰说说作者会从哪几方面来写广玉兰。二、自学课文。 1、读准生字的字音，认清字形。 2、边读边想，读懂主要词语，特别是描写、赞美广玉兰的词语。如幽香、洁净、高雅、皎洁、清丽。 3、把课文读通顺，遇到长句或难读的句子要多读几遍。 4、交流自学情况。（1）生字词。（2）读书，纠错。 5、默读课文，质疑解疑。 6、浏览课文，给课文分段。（熟读的基础上，不强求统一） 16