七年级下册政治《感受法律的尊严》第2课时学案分析.docVIP

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七年级下册政治《感受法律的尊严》第2课时学案分析

七年级下册政治《感受法律的尊严》第2课时学案分析 七年级下册政治《感受法律的尊严》第2课时学案分析 1.了解和判别违法行为的含义和类别。 2.把握犯罪的含义及其基本特征。 3.把握刑法、犯罪和刑罚的关系,认识刑罚的种类。 学习重点 1.三种违法行为的异同 2.犯罪的三个基本特征。 3.刑罚的种类及内容。 学习难点 一般违法行为和刑事违法行为的异同。 学法 指导 请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本,先把教材正文部分的学习重难点划出来,然后把情景材料后面的小问题简答出来。其次,围绕导学案,完成相关任务。最后,要利用一定时间强化记忆重要知识点。引导学生了解这门课的知识体系,学会归纳,整理。 知识 准备 【合作展示】 1.分组分别展示预习部分的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价,学生展示完以后,必须有一定的时间强化记忆,巩固基本知识点。 2.第二部分展示内容是课堂研讨部分,组与组之间展开竞争、评比。 【点拨升华】 拓展延伸: 1.拾金而昧违法吗?说出你的理由七年级下册政治《感受法律的尊严》第2课时学案分析。 2.我校为增强学生法制观念,提高学生法律意识,准备开展一次法律宣传活动,请你参与; (1)为本次活动设计两种活动形式: 为本次活动设计一条宣传标语: 【达标检测】单项选择题 : 1.如果说道德是人们追求的较高境界,那么___则是人们行为的底线 .守规则 .不违法 .遵纪守法 .诚实守信 2.某犯罪嫌疑人为了报复社会,在公共汽车上放置炸药,炸药爆炸后造成16人死亡、30人受伤的惨剧。这说明犯罪的最本质特征是 、严重危害性 、刑事违法性 、严重违法性 、刑罚当罚性 3.违法行为包括:①违反宪法行为②违反《中学生守则》③刑事违法行为④ 民事违法行为和行政违法行为 А、①②③ В、②③④ С、①③④ 、①②④ 4.2008年12月31日,原三鹿集团董事长田文华以生产、销售伪劣产品罪,被石家庄市中院一审判处无期徒刑,原三鹿高管王玉良、杭志奇、吴聚生分别被判有期徒刑15年、8年和5年。这说明 ①法律禁止做的坚决不做,否则要受到法律制裁 ②我国公民在法律面前人人平等 ③他们这种行为是一般违法行为 ④ 犯罪行为要受到刑罚处罚 А、①②③ В、①③④ С、②③④ 、①②④ 材料分析题:司机刘某爱开快车,经常疲劳驾驶,注意力不能集中,多次闯红灯被警察罚款;也曾和别人有小碰撞,撞坏了别人的物品而赔偿。刘某最后一次驾车因疲劳过度,撞人致死。他怕承担责任,撞人后驾车逃逸,后被公安机关抓获,最终受到刑事制裁。 请回答:刘某的上述行为有哪些是违法行为?分别属于什么违法行为? 【课后巩固】 1.整理完善笔记及纠错。 2.掌握配练上的名师点拔内容七年级下册政治《感受法律的尊严》第2课时学案分析。 【作业布置】 1.做完配练上余下的相关习题。2.结合配练预习第七课第三框的内容 导入新课: 阅读小勤的故事,思考一个要强的学生为什么会丢大面子?这样的事情可以避免吗?通过这个故事你可以得出什么结论? 课前预习: 1.什么是违法行为?违法行为有哪些分类? 2.什么是犯罪?犯罪有哪些基本特征? 3.一般违法行为与犯罪是怎样的关系? 4.刑罚的含义及种类? 学习交流过程: 自主学习:阅读教材,完成下列空格: 1.违法行为的含义:凡不履行 ,或者做出 的行为,根据违反的法律,可将它们分为: 违法行为、 违法行为、 违法行为。 2.犯罪的含义:具有①严重 ( 性)、 ②触犯 ( 性)并③依法应受到 的行为。 3.刑罚的含义:又叫 、 ,是指 对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 4.种类:主刑: 、 、 、 、 五种 附加刑: 、 、 三种。 合作探究部分 1.通过小勤的经历和其它几个案例,分析总结,什么是违法行为? 2.结合91-92页情景填表格,在比较中理解违法行为的类别。 3.思考是否违法是否就是犯罪,为什么,犯罪有哪些特征? ① ② ③ 4.阅读95页杨前线的案例,思考本案中犯罪分子受到了什么处罚,你知道的刑罚种类有哪些? 5.阅读96《飞机上的玩笑》这个案例,思考:开玩笑犯法吗?如果人们无意之中犯法,可以原谅吗?如果有人怂恿你,你会这么做吗? 【合作展示

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