八年级上语文故宫博物院导学.docVIP

《故宫博物院》导学作业 【导学小贴士】故宫博物院，从五千年文明中走来，“前庭后院皇家地，旷世奇观罕见闻。”作为皇宫的故宫，是皇权的象征，是封建王朝的中枢所在地，有着至高无上的地位，它前通天安门，后倚景山，东近王府井，西临中南海，庄严、肃穆，也充满神秘感。2007年5月8日，故宫博物院经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。读了这篇文章，你一定会想到博物馆一游了！ 【基础碰碰堂】好的学习，从基础开始。愿大家受益多多！ 1、《故宫博物院》的原题是_______ ___；故宫博物院又叫_______ _ ，它的主要建筑包括 和 两大部分。 2、本文采取 __________顺序，从天安门写起，先略写______ ____，接着具体说明____________，其中尤其是重点详写了____________，突出了它在皇权方面的核心地位。 3、给下列加点字词注音，或根据拼音写出相应的汉字。 鳌头（ ）绚丽（ ）蟠龙（ ）和谐（ ）鎏金（ ）轮廓（ ） jiǒng（ ）然不同 líng珑（ ）击qìng（ ）额fāng（ ）zhàn（ ）蓝 【学法导引台】情境朗读法。本文可以看作为一篇解说词，也可以看作是一篇导游词，为我们没有去过故宫，或者想要游览故宫的人，提供了故宫建筑的全面介绍。运用情境朗读法，一要读出感染力。把握故宫博物院的建筑艺术集五千年皇家文明的成就，在读文“解说”的过程中，时刻想着古代劳动人民审美水平和创造能力，充满自豪感和赞美之情，感染听者的心灵。二要读出现场情境。在朗读中注重情境的体会，如读到“弯弯的金水河像一条玉带横贯东西”一句时，体会河水弯弯，美如玉带的情景，由情带读，读入情境，读出赞美。三要读清写作顺序。朗读本文，情同“导游”，引领“游客”从天安门起步，从南至北，洞穿紫禁城，抵达景山，让读者的“游览”如同河水一样，流过这座瑰丽宏奇的建筑群。四要读出介绍重点。朗读中要注意体味重点解说内容——太和殿，要美段美读，读得深情，读出“文化味儿”。五要读透写作语言。即在读中要注意体会词句的情境。文章用词准确，构句精彩，集中体现了说明文语言的准确性和严密性，在朗读中应认真捕捉，读出重音，加以强调，给人留下深刻的印象。六要读好说明方法。要将文中使用说明方法的关键词句读好，可将这些内容处理为重音，或适当停顿，以强调说明效果，明确说明方法。 【初读观览台】初读时，要结合重点，细心朗读，总揽全文，感受要义，探索方法。 4、指出下列各句所使用的说明方法。 （1）紫禁城的城墙10米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门，西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座，房屋9000多间。城墙外是50多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。（ ） （2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（ ） （3）每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。（ ） （4）这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。（ ） （5）广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。（ ） 5、假如你是故宫博物院的一位导游，你如何解说太和殿？请解说给你的同桌。并把你的解说思路写在下面。 【精读深思屋】精读就是要细细地读，知其精微，品其佳妙。同时，本文语言准确严密，也不乏生动形象。朗读课文时，要注意深入思考，品味语言的精妙所在。