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图书馆申报材料 篇一：图书馆申报材料 阅读课示范性学校申报材料 城关中学 城关中学位于刑清公路旁，交通便利，教学环境优美，各种教学 设施齐全，教学管理精细化、规范化、制度化、人性化，教学质量一 直在全县名列前茅。学校高度重视现代教育技术、图书馆的建设和运 用，并取得了一定的成绩，2007 年即被评为“省一级图书馆”。 一、认识明确，规划全面，机构完善 随着社会的发展，学校认为知识更新的速度不断加快，必须改 变了现有的教育和学习的方式，努力构建学生的终身学习理念是教育 改革中的一个重大变革，现代教育技术已经已成为推动教育改革的强 大动力。学校还进一步认识到拓宽学生知识面是一个长远的发展过 程，必须有合理的规划并根据学校力量逐步实施，以达到与时俱进的 目的。《城关中学工作计划》中，明确了图书馆的规范化建设，从领 导机构、硬件建设、运用培训、效果推广等几个方面对学校现代图书 馆的使用做出了规划。 为认真实现该规划制定的目标，学校成立了现代图书馆建设工作 领导小组，全面负责学校现代图书馆工作，小组最早由校长任组长，副校长任副组长，人员包括了学校相关部门负责同志及语文教研组的 老师。为推进现代图书馆的有效运用和发展，学校各年级按《语文新 课程标准》开设了语文阅读课。 二、筹措资金，优先发展 学校在资金紧缺的情况下，通过自筹、争取等方式筹集资金，坚 持优先发展争创优秀图书馆的申报工作，加大了配置现代图书馆设施 设备的资金投入。争取资金近10万元用于学校现代图书馆的建设和 培训，目前学校图书馆已经达到了省级一级图书馆所要求的标准。 图 书馆先藏书1万余册，生均35册，涵盖人文、地理、科技、思想等 适合师生阅读的各类书籍，另有多种杂志、报纸，能够满足师生日常 借阅。 三、加强管理，充分利用 图书馆实行超市化存放，开放式借阅，计算机管理，目前有专 职管理人员一人，兼职管理人员三人。阅览室全部实行超市化管理，开放式阅读形式。 学校建立了领导小组，完善了电子软件管理系统，学校图书馆 工作由学校教学副校长分管，学校教务处直接管理。做到了制度健全 职责明确，学校先后制定了《图书管理员职责》、《图书借阅工作制 度》、《图书归还使用制度》，这些专门的制定再配合学校的其他制 度，使学校对现代教育技术的管理趋于制度化。 为切实提高图书管理人员的素质，我校利用寒暑假派专职人员 进行市级培训学习。回来后对兼职管理人员又进行了二级培训。他们 素质的提高为阅读课的顺利开展提供了必要的条件。 给每位学生都办理了借书证，学校图书馆全天开放，师生可以 随时借阅或归还。另外，图书馆同时也是七、八年级学生上阅读课的 场所，学校安排学生每两周上一次阅读课，由阅读课教师负责管理， 主要是引导学生如何正确使用图书，学会阅读的方法等，并在阅读的 过程中摘抄下书中的精华内容，做好读书笔记。读书笔记成为学校检 查作业的一项内容，并进行阶段性评比。 四、深入研究，持续进步 目前学校阅读课教师由各班语文教师兼任，都没有参加过阅读方 面的培训，缺乏必要的指导，为此学校语文教研组每周开展一次教研 活动，通过业务学习、专题研究、研究课、观摩课等方式，研究如何 语文阅读课的授课方式、教案的撰写、如何指导学生阅读方法进行激 烈的研讨，统一了共识，解决了一些实际问题。学校组织语文阅读课 的观摩课、教案的评比，促进语文教师的素质的提高，促进共同进步。 五、任重道远，坚持发展 虽然我们已经在现代图书技术方面做了很多工作，但还存在阅读 课还需规范、后期投资还不够等于主观和客观条件的限制，我们和先 进学校比较起来还有比较大的差距，学校缺乏足够的后备资金来保证 图书的及时更新。管理人员的培训有待进一步加强，要不断更新知识，提高服务课堂、服务学生的水平。 今后，我们将在提高图书馆硬件水平的同时，着力做好语文兼职 教师的培训，实现信息技术与学科课程整合，优化课堂教学手段，提 高学习方法的指导，全面提高学生的综合素质，提升学校的办学水平，促进学校教育跨越式发展，为国家培养优秀人才。 篇二：图书馆汇报材料 春苗小学标准化图书馆自查报告 春苗小学建成于2003年，经过8年的发展建设，现已成为拥有11个教学班、341名在校生、29名教职员工的完全小学。近几年来，校领导班子在大力推进教育教学改革的同时，十分重视图书馆工作。每学期都要召开图书馆工作会议，制订图书馆的发展规划，完善规章制度，落实发展经费。不断加大投入力度，加强管理指导，使我校图书馆规模不断扩大，管理水平不断提高。 一、加大资金投入，完善设施设备 由于诸多原因，我校图书馆建设起步较晚。近年来，学校加大了图书馆建设力度，投入了大量资金，进行