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奥卡姆剃刀 奥卡姆剃刀 概括思维训练（一） 概括思维训练（一） 话 （答案不超过 15个字） 当玉露含珠，银河泻影、月洁风清之夜，仰 望寥廓的长空，那漠北的秋风，送来阵阵雁鸣， 正是“西风起北雁南飞”。这些可爱的“羽族旅 行家”来自它们遥远的故乡寒气森森的西伯 利亚，它们要到温暖的南方过冬。这一年一度的 “大搬家”，是它们世代相传的习惯。雁在迁徙 过程中不像杜鹃那样孤身而行，而是以有经验的 老雁为先导，结伴长征，且鸣且飞，缓缓而行， 往往排成整齐的队伍，正像古代诗人笔下所吟咏 的“晓来渔棹惊飞起，书破遥天字一行”。它们 之所以排成整齐的“雁”字，倒像有点懂得“空 气动力学”的味道。 概括是阅读的基石 •概括与感知内容 •概括与理解文意 •概括与理清思路 •概括与梳理关系(总分、并列、因果) •概括与总结特点 •概括与归纳主旨 •概括与体会感情 •概括与筛选信息 •概括与鉴赏评价 概括是思维的基石 •概括与归纳 •概括与综合 •概括与提炼 •概括与分层 •概括与关系 •概括与判断 •概括与推理 概 括 概 括 阅读思维 基石 概括与逆概括 •概括与被概括 •概括的材料是具象（被概括） •概括与具象是可逆的 •总分关系 •属种关系 •因果关系 •矛盾关系 •现象本质 逆概括 2012年高考（课标）全国统一卷 12题阅读下面文字，完成（1）至（4 ）题 （3）谢希德在科学工作中的 求真态度体现在哪些地方？ （6分） 参考答案 概括的两种形态 “表层概括”与“抽象概括” •表层概括是“由繁到简”是“取舍” • 抽象概括是“由表及里”是“抽象” 奥卡姆剃刀 奥卡姆剃刀 奥卡姆剃刀是由 14世纪逻辑学家、奥 卡姆的修士威廉提出 的一个原理。奥卡姆 剃刀这个原理称为“如 无必要，勿增实体”。 这把剃刀出鞘后，剃 秃了几百年间争论不 休的经院哲学和神 学，使科学、哲学从 神学中分离出来，引 发了欧洲的文艺复兴 运动。 牛顿与奥卡姆剃刀 英国物理学家胡克比牛顿更早提出 引力观念，但在他那里，引力是无法 证明的庞杂的“多”。而牛顿则用“奥卡 姆剃刀”剃去了自己原先思索过的复杂 过程，只留下一个简单事实苹果向下 掉到地上，并以此作为科学推动的初 始点，发现了万有引力定律。 著名相声演员侯宝林的段子 • 老北京话 • 甲：“哟嗬，那屋‘咣当’一响，黑更半夜，这是谁出来 啦？一声不言语，怪吓人的！” • 乙：“啊，是我，您啊，哥哥，您还没歇着呢？我出来解 个手，没外人。您歇着您的，倒甭害怕，您呢。” • 现在北京话 • 甲：“这是谁呀？” • 乙：“是我，您呢。” • 山东话 • 甲：“这是谁？” • 乙：“这是我。” • 河南话 • 甲：“谁？” • 乙：“我！” 概括句子 注意，在草丛中有一条毒蛇正在准备 攻击我们！ 注意！有毒蛇！ 有蛇！ 蛇！ 剃什么？ 留主舍次