信丰2中教职工目标考评办法(试行稿).docVIP

信丰二中教职工目标考评办法（试行稿） 为了调动广大教职工的工作积极性，增强主人翁意识，根据“多劳多得，优劳优酬，效率优先，兼顾公平”的原则，对全校教职工实行目标考评，特制定本考评办法： 一、组织机构 学校成立“信丰二中教职工工作目标考评领导小组”，领导小组： 组 长：谢方明 副组长：张爱民、袁晓峰、张伟华、朱甫华 成 员：林英良、汤世德、陈连明、刘慧君、范会斌、袁艳、 刘家香、李国庆 吴金春 二、实施程序 （一）学校“信丰二中教职工工作目标考评领导小组”在学期初给各年级、各班，各类教辅后勤人员下达目标任务。 （二）相应部门对各年级、各班，各类教辅后勤人员进行过程监督，管理，考勤。收集过程管理中的各种有关数据。 （三）学期末各部门根据“考评方案“对相关人员进行量化积分。 （四）公布考评结果 1、结合教师个人量化积分，计算出教学人员《信丰二中教职工考核方案》中“学期教学质量”的得分，同时根据《信丰二中绩效工资分配方案》计算奖励性绩效工资等。 2、根据量化积分，依据各类教辅后勤人员“考核方案”，计算出教辅后勤人员学期考核积分或划定考核等级，同时根据《信丰二中绩效工资分配方案》计算出奖励性绩效工资等。 三、各类人员考评办法 （一）文化课教师目标考评办法 1、组织机构 成立教学人员工作目标考评小组： 组 长：谢方明 副组长：汤世德 成 员：仲承春、郭裕林、李范、年级组长、教研组长、 备课组长 2、实施程序 （1）、学期初制定目标任务下达给各年级、各年级把学校任务分解到各班。 （2）、严密组织期末考试。 （3）、根据期末考试或者高考成绩，对教学人员进行按计算办法量化积分。 （4）、结合教师个人量化积分，计算出教师《信丰二中教职工考核方案》中“学期教学质量”的得分，同时根据《信丰二中绩效工资分配方案》计算奖励性绩效工资等。 3、教学人员教学质量得分计算办法 （1）、班级组任课教师得分计算方法——上两个班以上（含两个班）的教师取平均分）： a分数设置 没有特长生目标任务的班级，文化基础分200分；没有文化生目标任务的班级，特长基础分200分； 有特长生目标任务的班级，实验班和第一层次补习班文化生目标基础分150分，特长生目标基础分50分；平行班和第二层次补习班文化生目标基础分80分（50分），特长生目标基础分120分(150分)。 b得分计算 完成任务=基础分； 超额完成任务=基础分+超过目标人数÷目标数×基础分； 未完成任务=完成的人数÷目标数×基础分； 有文化目标和特长目标的班级教师得分=文化得分+特长得分。 （2）、备课组教师得分计算办法 教师所任班级单科本二有效分人数折算成分数——上两个班以上（含两个班）的教师取平均分。 各科有效分的计算办法：年级组文化本二目标数为X,那么单科成绩的前X名则为该科有效分人数。 A、在学生上线情况下： a实验班一个文化应届本二有效分折算成5分（6分）、考取一个应届特长本二每个文化教师加4分； b第一层次补习班一个文化本二有效分折算成4分、考取一个特长本二每个文化教师加1分； c第二层次补习班一个本二有效分折算成10分（12分）、考取一个特长本二给每个文化教师加1分（2分）； d平行班一个文化应届本二有效分折算成20分（24分）、考取一个应届特长本二给每个文化教师加16分（理科班加16分，文科班加8分）；特长班考取一个应届特长本二给每个文化教师加4分（2分）； B、若学生未上线则按以上计算后折半认定。 （3）、个人班级得分的70%+个人备课组得分的30%=个人教学得分。上两个班以上（含两个班）的教师取平均分。 4、全校教学人员得分累加，奖励性绩效工资以分论值。 5、教学人员教学质量得分的排序、学期考核等级的划定、奖励性绩效工资的计算以年级组为单位。 6、教职工考核方案中高考科目教师教学质量分用上述数据分四等级计算：完成目标任务的班级老师为一等------每个学期40分，没完成任务的班级按得分划分二——四等：二等40%------每个学期35分，三等40%------每个学期30分,四等20%------每个学期25分。 （二）音体美教师目标考评办法 1、考评目的 为进—步深化学校特长教学管理改革，完善激励机制，强化质量意识，激发专业教师的工作热情和调动工作积极性，全面提高我校特长教育质量，提升学校整体竞争力，。 2、考评原则 按劳分配，优绩优酬；公开、公平、公正；科学合理。 3、考评机构： 组 长：张伟华 副组长：李国庆　张文荟　张俊杰　刘富生 4、实施程序： （1）、每学期初由各年级根据上一学年特长高考专业上线与录取情况制定本年级各专业目标任务，上报行政会讨论通过后下达到各班、各专业组和专业教师。 （2）、通过教务处教学检查、特长中心与年级组日常