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专题复习九 生物圈中的人（4） 内分泌系统 * 学习目标： 举例说明人体的激素参与生命活动调节。 重要概念 神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。 思考：内外分泌腺有什么不同？ 导管 毛细血管 内分泌腺的分泌物是 ，它在在血液里含量 ，但对人体的生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用 ； 垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛 睾丸 卵巢 人体主要内分泌腺 以下列形式分析图片：（ ）症，由于（幼儿/成年）时期，（ ）分泌（ ）激素，（过多/过少）； 多饮、多食、多尿及消瘦糖尿病是一种典型的现代生活中的富贵病，临床症状表现为血糖升高，尿中含糖，出现（体重下降），常常称之为“三多一少”，严重者往往会发生心血管、眼睛及神经系统并发症。对糖尿病患者可通过注射胰岛素来治疗。 甲、乙两个人引用等量葡萄糖后，血液浓度的变化情况（注：正常情况下人血浓度为0.1%）。 糖代谢不正常的是 ，患者因体 内 分泌不足，而使血糖浓度过高。 甲 胰岛素 2、为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，科学家先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ） A、甲状腺能分泌甲状腺激素? 　　 B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 C、生长激素能促进蝌蚪的生长　　 D、A和B 13、科学家为揭开糖尿病发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果对该实验结果的分析，不正确的是（ ） 不出现糖尿 切除胰腺，注射胰岛提取液 C 不出现糖尿 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 B 出现糖尿 切除胰腺 A 实验结果 实验操作 实验组 A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现 B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成 C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 D．研究证明糖尿病的发病可能与胰岛细胞分泌物有关 专题复习九 生物圈中的人（5） ——运动系统 学习目标： 1、描述青春期的发育特点。 2、说明动物的运动依赖于一定的结构。 重要概念 人体及动物的运动是在神经系统和内分泌系统的调节下，由骨骼和肌肉共同完成的。 分析青春期发育的特点： 第一性征(生来就有）主要指性器官（男性：睾丸；女性：卵巢）的差异； 性器官分泌的性激素促使第二性征（包括声调、骨骼、体态等差异）的出现； 是青春期发育的最突出特征 性发育和性成熟 关节软骨 骨髓腔 血管 神经 骨膜 骨髓 骨密质 骨松质 分析长骨的结构： 长骨的结构分为（ ）（ ）（ ）三部分。（ ）内的（ ）细胞利于骨的长粗和骨折后的愈合，而骨的长长与（ ）细胞 有关；（ ）内有骨髓，幼年时期是（ ）骨髓，有造血功能。 探究骨的成分： 将骨在15%的盐酸中浸泡，（ ）溶解在盐酸中，剩下柔韧的（ ）； 将骨煅烧至灰白色，（ ）可以燃烧，剩下硬脆的（ ）； 说明骨由柔韧的（ ）和硬脆的（ ）组成； 老年人 成人 青少年 无机物 有机物 骨的特性 骨的成分 年龄 既有弹性 又有硬度 柔软、易变形 脆硬、易骨折 *