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二语习得研究成在课堂教学中应用问题
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外语界 2004 年第 3 期 总第 10 1 期
二语习得研究成果在课堂教学中的应用问题
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□肖云南 戴曼纯
提要 : 本文探讨了二语习得研究成果在课堂教学中的应用问题 ,尤其是语言的可教性问题 。通过分析现有二
语习得研究“结论”与课堂环境下的教学实验结果 ,我们发现二语习得研究虽然不能为教学提供直接可资借鉴
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的、便于操作的成果 如有效的教学方法
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