人教版七年级《蝉》、《贝壳》问题导学与答案.docVIP

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2017-06-10 发布于北京
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《蝉》、《贝壳》问题导学与答案 ????????????? ?? 一、 1、? 2、? 3、? 4、? 5、? 6、? 7、? 二、 1、? 2、? 3段对贝壳的描写与第2段的描写在内容上有什么差别？二者的顺序能不能调整，为什么？ 3、? 4、? 5、? ? 【参考答案】《蝉》 1、烦躁，漠视、排斥，压抑 2、体型如此弱小的昆虫，居然可以迸发那么大的能量，叫了整整一个夏天。 3、宽恕，明白蝉的生命之短，明白蝉的聒噪是它孜孜以求的生命意义的存在形式。 4、十七年埋在泥中，出来是为了活一个夏天。尽管生命短暂，也要欢快地歌唱。 5、白蚁变成的飞蛾，夏夜雨天前出没。成虫后飞出蚁穴，存活不久。 6、“哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。” 7、开头说蝉的聒噪让人心烦，后来说“宽恕了那烦人的聒噪”。这样先抑后扬且首尾呼应，结构十分完整。《贝壳》 1、? 2、? 2段侧重写贝壳外观的审美价值，第3段侧重写留下的贝壳对死去的肉体的纪念意义。 3、? 4、? 5、?