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人教版五年级语文下册期末综合试题 学校： 班级： 姓名 一、看拼音，写词语。 shēn yín jǚ jué wǔ rǔ è hào páo xiào dù jì （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） chà yān huò huàn jǐ liáng xiū sè jì diàn （ ）紫（ ）红 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。 漠（ ） 赋（ ） 延（ ） 监（ ） 馅（ ） 寞（ ） 贼（ ） 诞（ ） 临（ ） 陷（ ） 三、给画线字选择正确的读音，用“√”标出。 1．他们俩躲在屏（ ）风后面，敛声屏（ ）气，生怕被别人发现。 2．小明的一番折（ ）腾，粗壮的枝条被折（ ）断了，妈妈恨不得要打折（ ）他的腿。 四、补充词语。 （ ）（ ）不及 （ ）尽（ ）汁 了如（ ）（ ） （ ）不可（ ） （ ）耳（ ）腮 精神（ ）（ ） （ ）横交（ ） 熟视（ ）（ ） 1．写出两个描写人物神情的词语：___________________、____________________ 2．写出两个形容人物外貌的词语：___________________、____________________ 五、句型转换。 1．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么能帮得了忙？” 3．人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。用关联词语把两句话连成一句话 4．一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。 5．勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。 六、按课文内容填空。 1．船夫的驾驶技术特别好。行船的（ ），来往船只（ ），他（ ），毫不（ ）。不管（ ），他总能（ ）。 2．从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里笔下的（ ）找寻到孩童才有的奇思妙想；从辛弃疾笔下的（ ）找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子；课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从（ ）中找寻到了孩子语言的机智幽默。 3．诸葛亮采用（ ）的计策挫败了周瑜的暗算。写出一句与他们相关的歇后语（ ）。 4．一夜五更，（ ） 三秋九月，（ ） 5．在本册的学习中，我们认识了许多人物，如（ ）的小嘎子，视财如命的（ ），（ ）的凤辣子，（ ）的武松，还有（ ）的石猴。 七、课内阅读。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘（ ? ???? ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（???? ???? ），不用（???????? ???? ）那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时