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五年级国防教育教案 国防教育 ————五年级 李 娇 一、五四爱国运动 教学目标 知识与能力掌握五四运动的原因、运动的经过、影响。分析归纳“五四精神”。引导学生对比五四运动前后中国民主革命的相同点和不同点提高学生的分析、比较问题的能力。 过程与方法  1通过启发探究法了解五四运动发生的原因 2通过列表分析认识五四运动对中国社会革命的影响。 教学重点与难点 1.重点五四运动的原因与“五四精神”。 2.难点五四运动的意义。 教学过程 导入 复习旧知识导入新课“从1840鸦片战争以来中国人民饱受外国列强的侵略在屈辱面前中国人民没有低头反而掀起了一次又一次抵抗请同学们列举出来”在学生们列举出后教师总结指出“这一系列抗争都失败了但到了20世纪初中国人民最后选择了共产党最终把中国人民的抗争引向了胜利而这一切都开始于“五四运动。” 一、五四运动发生的原因 学生自学与合作探究 学生回答。各小组相互补充。 教师精讲 五四运动的发生有其必然性的是当时国际与国内政治、经济、阶级、思想各方面大变动的产物。国际方面一战时美日加紧侵华中国人民与帝国主义矛盾激化人民要继续进行反帝斗争。俄国十月革命为中国人民指明了出路。国内方面北洋军阀黑暗统治使中国人民与封建主义矛盾尖锐人民要继续进行反封建的斗争可以说五就是由于中国人民和封建主义、帝国主义矛盾加剧所导致。巴黎和会上中国外交的失败成为运动的导火索。此外一战时民族资本主义进一步发展推动无产阶级的壮大新文化运动促使人们思想的大解放为五四运动的发生奠定了阶级基础和思想基础。因此五四运动的爆发的根本原因是中国人民和封建主义、帝国主义矛盾加剧所导致。巴黎和会上中国外交的失败是直接原因即使没有巴黎和会上中国外交的失败它也迟早会发生。 二.五四运动的意义 五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。 课堂总结 “这节课我们学习了 “五四运动”。 “五四”运动是在巴黎和会中国外交失败后爆发的这是其发生的导火索而其根本原因是由于中国人民和封建主义、帝国主义矛盾加剧所导致。这场运动体现了广大人民的爱国思想。工人阶级在运动中登上了中国的政治舞台揭开了中国新民主主义革命的序幕。两年后中国诞生了无产阶级政党即中国共产党并最终在中共领导下中国人民的抗争取得了胜利。 二、中国共产党的诞生 教学目标 中国共产党成立的历史条件中国共产党的诞生及历史意义中国共产党二大的召开及民主革命纲领的制定中国工人运动的第一次高潮。 重点、难点分析 1重点分析1中国共产党诞生的历史条件是重点。2中国共产党的“一大”“二大”有关内容是重点。 2难点分析1民主革命纲领的制定是难点。 导入新课 师中国将走向何方?是继续沉沦还是开始新的探索和追求?谁能领导中国走向胜利? 历史最终选择了——中国共产党 一、中国共产党成立的历史条件板书 中国共产党的成立决不是偶然的是中国革命运动发展的必然结果。 二中共“一大”的召开 板书 中共“一大”的意义是什么“新型”政党从哪几个方面认识教师引导学生分层次理解指导思想与以往的不同奋斗目标与以往的不同领导阶级与以往的不同革命前途与以往的不同中国共产党诞生后中国革命的面貌与以往不同 师中国共产党诞生了有了先进的政党就要解决两个根本的问题第一认清革命的对象第二广泛地发动群众。必须把“努力研究中国的客观实际情况而求得一最合宜的实际解决中国问题的方案”当做“第一任务”。 三、中共二大(1922年,上海)——制定革命纲领 板书 1、内容 1制定革命纲领最高纲领实现共产主义 最低纲领打倒军阀推翻国际帝国主义、统一中国为真正民主共和国。 2决定加入共产国际 2意义1第一次提出明确反帝反封建的民主革命纲领。 2中国共产党加入共产国际成为共产国际的一个支部。至此中国共产党创立的过程完成了。 总结 工人阶级的壮大和工人运动的发展马克思主义的传播各地共产党早期组织建立共产国际的帮助——为中共产党的诞生提供了条件 三、北伐军中独立团 教学目标 了解北伐战争第一次国共合作。 教学重点难点 历史事件的时间过程背景。介绍北伐军中的独立团