团队精神培养的方法和途径.ppt

团队精神培养的方法和途径 一　团队与团队精神1.案例：狼群是不是团队 ?从狼群这种现象，我们可以对团队的定义得出以下结论： 团队（Group），是指两人或两人以上组成的，在一定的时间内相互配合，互相依赖也互相尊重，在行动上规范一致，并为一个目标或多个目标共同努力的群体。团队是现代组织的重要形式，它比一般的组织群体更具凝聚力、亲和力和辐射力。 团队精神？所谓团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。 团队精神的特点： 团队精神的基础——挥洒个性。 团队精神的核心———协同合作。 团队精神的最高境界———凝聚力。 2、??个人与团队的关系 皮与毛：皮之不存，毛将焉附？ 小我与大我。糖溶化在水里。你中有我，我中有你。 3、??团队协作----“众人拾柴火焰高”。 一个人的力量是有限的，团队的力量就大了，正如一双筷子容易断，十双筷子合在一起就不容易断了是一个道理。 1）从蜜蜂群看团队协作 2）木桶理论 3）“唐氏集团”??成君忆 ?二.团队精神是核心竞争力 1 人多力量不一定大 2 为什么总是别人的错？ 3 以一当十并不难，难的是以十当一 4 时代需要英雄，更需要伟大的团队 5 雁行千里排成行? 团结协作齐飞翔 6 蚂蚁靠什么搬动巨蟒 7 没有完美的个体，只有完美的团队 三? 积极沟通才能有效合作 1 没有沟通就没有效率 2 没有沟通就没有理解 3 如何进行有效沟通 4 沟通带来理解，理解带来合作 5 倾听让沟通更容易 没有沟通就没有理解 A 沟通是一种被感知 B 沟通是一种期望 C 沟通是一种要求 D 沟通可以获得信息，但信息不是沟通 如何进行有效沟通 一是必须知道说什么，即明确沟通的目的。 二是必须知道什么时候说，即掌握好沟通的时间。 三是必须知道对谁说，就是要明确沟通的对象。 四是必须知道怎么说，就是要掌握沟通的方法。 沟通带来理解，理解带来合作 （一）员工应该主动与管理者沟通 （二）管理者应该积极和部属沟通 （三）沟通是双向的，不必要的误会都 可以在沟通中消除 倾听让沟通更容易 A 专注地听 B 用心倾听 与风对峙 ??????? 寻求上升的举力 ??????? 在你的高度里 ??????? 探视广袤的云海 ??????? 极处的深寒 ??????? 侵入你的骨髓 ??????? 针针刺出 ??????? 飞翔的经历 ??????? 在季风中舞蹈 ??????? 迎着一片空旷 ??????? 做一只头雁 ??????? 拥有无边的视野 ? ??????? 与温暖同行 ??????? 南来北往 ??????? 了无痕迹 ??????? 只有你的歌声 ??????? 在梦里扣响美的回忆 四 团队领导——以身作则、正确识人、用人、 管人的人 1．规则是给别人定的，更是给自己定的 2．为什么选唐僧做团队领导 3．选一个什么样的人做搭档 4．曹操用将，优势互补 5．用鲶鱼激活沙丁鱼 6．用好团队中的马蝇 孙悟空---能力超强的业务骨干 力量型的优点与缺点 业务独立性强----单打独斗 强调工作绩效----急功近利 对外直率坦诚----不讲技巧 做事讲求实际----注重眼下 猪八戒---“和稀泥”的好好先生 活泼型的优点与缺点 想象力丰富----不切实际 心直口快 ----信口开河 做事风风火火----做事毛躁 快乐主义----缺乏耐心 沙和尚---老实本分的办事员 和平型的优点与缺点 行为得体----逃避冲突 有求必应----忍气吞声 安静随和----不思进取 唐僧---长袖善舞的管理者 完美型的优点与缺点 献身精神----自残倾向 追求完美----苛刻挑剔 钻牛角尖 讲究计划----优柔寡断 讲究条理----官僚主义 五 团队学习游戏 领导力测试: 一个算式：（个人的幸运数字）×2＝？＋5＝?×50＝?＋（个人的周岁年龄）＋365＝…… 有关讨论： 1、这个算式中“×2”对于管理者意味者什么？ 2、“＋5”又表示什么意思呢？ 3、“×50”呢？ 4、“＋365”呢？ 归纳/引导方向： 无论一个部门或者说一个团队，其部门的领导者都要付出比别人加倍的努力。这是一个领导者自己应尽的责任。 其实，你在付出的同时也有回报，“＋5”就是你所努力地增值的回报。 通过你自身的努力所取得的回报是有限的，最重要的是要使你所领导的部门或团队获得几何级数的绩效增长。领导者一般分为三类：第一类是只会用自己的高级士兵，却不是真正意义上的管理者，他不知道如何分配、如何授权、如何评价一个人的绩效。第二类是会用别人的领导者。他明白，每个人的力量都是有限的，你不可能在所有方面都成功。这类人是业务上的高手，也是管理的专