五上语文1-4单元阅读.docVIP

窃读记 我边走边想□昨天读到什么地方了□那本书放在哪里□左边第三排□不错□走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 ? 我跨进门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，哟，①把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一边。②啊！它在这里，原来不在昨天的地方。 ????③急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。④我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 ??1、在语段中的□里加上适当的标点符号。 ??2、依次找出这几段文字中描写人物心情的词语，想一想“我”为什么会有如此复杂的心情的变化。 ?（????????）：是因为??????????????????????????； ?（????????）：是因为??????????????????????????； ?（????????）：是因为??????????????????????????； ?（????????）：是因为??????????????????????????； ?（????????）：是因为??????????????????????????。 ??3、注意语段中标有①②③的句子，完成填空。 ??①句可以改写成“被”字句： 。 ??②句朗读时应读出????????????的语气。 ??③句运用了???????????的修辞方法，写出了“我”的 。 ??④句在全文中的作用是????????????????????。 ??4、第二段中加点字的都是描写人物的词语，从这些词语中我们可以感受到什么？???? ??5、“窃读”的“窃”用音序查字法应先查大写字母???????，用部首查字法应查部首????? ????。这个字在课文中的含义是????????????????。 走遍天下书为侣 1.按原文填空。 所以，我愿意坐在 ，一遍又一遍地 。首先 ，故事中的人，作家 。然后，我会 ，回过头来品味 ，并问问自己 。我还会再读 ，并从中 。做完这些，我会把 。最后，我会想象 ，他会有 ……这真像与 。 2.读下面的句子，再根据自己读书的感觉填空。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 ， 也是 。 梅花魂 阅读理解： 一、按要求完成句子练习。 1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。” 改为转述语气： 2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 改成陈述句： 二．阅读课文片断，完成下面练习。 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花（ ）大抵（dī dǐ）是春暖才开花（ ）她却不一样（ ）愈（yù yuè）是寒冷（ ）愈是风欺雪压（ ）花开得愈精神（ ）愈秀气（ ）她是最有品格（ ）最有灵魂（ ）最有骨气的（ ）……一个中国人， 在怎样的境遇里， 有梅花的秉性才好！ 1、给这段话中带点的字选择正确读音，用“√”标出。 2、在文中“ ”上填上合适的关联词语。 3、给文中缺标点的地方加上标点。 4、文中连用四个“愈”字，写出了梅花 的特点。 5、这段话表明外祖父希望“我”做 的人。 三、你还知道关于梅花的古诗吗？试着写一写。 鲸 1.先读下面的片段，再按要求写一段话。 一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类比赛活动，比一比哪一种鱼最大，哪一种鱼重。得到名次的，龙王将给予重奖。到了比赛那一天，各色各样的鱼都游到指定的海峡，并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这个消息，他也想趁机溜进去拿个大奖。当他