二年级语文第二单元教案.docVIP

明德学校电子备课教案模板 教学内容 2、再见了，北京！ 主备人 张露文 授课人 王子敏 集体备课成员 二年级语文组 教学目标 1.正确、流利地朗读课文。　2.学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。　3.通过朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。 教学重点 1．通过朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情 2.识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。 教学难点 1.学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 2. 识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思 突破难点主要策略 教学手段以朗读为主，结合图片，音像资料，来还原北京奥运会闭幕时的情景，训练学生的语感和想象力。 课前准备 布置学生了解奥运会的由来，申办及北京奥运会的举办相关知识。 集体研讨课文内容 主备初稿 集体讨论意见 个性化内容 第一课时 一、导入 1．播放视频歌曲《我和你》，师：听到这首歌，你想到了什么？（或：这首歌是什么活动的主题歌？）生：北京奥运会 2．说说对奥运会的认识，奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读课文，注意把字音读准。 二、初读感知 1．检查自读情况　　　　 （1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？　　　（2）教学生字词　　　　A出示第一批生字词　　　　　北京时间 五环旗 表演 几名　　　　　飞机场上 运动员 朋友 外国　　　　B领读，指名读。　　　　需要重点理解的词语：　　　　北京时间：我国的标准时。　　　　五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。　　　　 C逐排出示第二批生字词　　　　　帷幕 舷梯 仿佛 燃烧 熄灭　　　　　留恋 不舍 绚烂 抛向 卓越 友谊 尊重　　　2.指导读好长句子，注意停顿：　　　　　A 在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。　　　　　B 他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京；　　　　　C 如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空　　　3.齐读课文，注意生字词的读音。　　　4.出示填空： 奥运会的会旗是（）。　　　　北京奥运会的主会场是“（）”。　　　　奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运（）。　　　　“落下帷幕”就是奥运会（）了。　　　　学生根据朗读与预习填写。 三、写字指导　　　1.须按笔顺描红的三个字　　　　　场：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插。　　　　　 名：共六画，上下结构。第二笔是横撇，第三笔是点。　　　　　米，共六画，独体字。　　　2.其他着重要讲的描红的字。　　　　　国：共八画，全包围结构。　　　　　机：共六画，左右结构。　　　3.描红，教师巡视，相机指导。 肯定学生所收集有关奥运会的知识 听歌谈感受引起孩子说出北京奥运会。 强调“京，名，场，朋”是后鼻音。“场”是后鼻音。 奥运会的五环旗简单向学生介绍。 这些生字词侧重读音指导。词语了解一下意思，不需要深入解释，在下面的学习中再学习。 教师要指导学生读出语感，理解词语 “场”重点要记住右边的笔画，右边的第一个笔画是横折折钩。 “机”最后一画的名称是横折弯钩。 歌曲导入创设情境，让学生进入意境，引导说出北京奥运会。 简介北京奥运会的盛况，以及奥运会闭幕时的情景。 找同学朗读课文检查预习的情况。 大屏幕出示难读难理解的词语引导学生朗读记忆。 简介奥运的五环旗，可以向学生作简单介绍，不必说得那么详细。 读第二批词语理解词语的意思，可以放入课文中来理解 在理解部分词语的基础上做大屏幕上出示的练习。教师巡视指导。 指导写字，注意左右结构的字左窄右宽写全包围结构的字要注意最后的封口。 教学后反思 本课是有关北京奥运会闭幕的一些情节，读起来孩子们有点不懂，有好多词语孩子们都不懂，所以在处理这些问题时通过资料或课文朗读来解决。 明德学校电子备课教案模板 教学内容 2．再见了，北京！ 主备人 张露文 授课人 王子敏 集体备课成员 二年级语文组 教学目标 1.正确、流利地朗读课文。　2.学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。　3.通过朗读，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。 教学重点 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．正确、有感情地朗读，背诵课文。 教学难点 理解人们对北京奥运会的留恋和不舍之情