二年级组期终复习计划、复习课安排.docVIP

2010学年第二学期洋泾—菊园实验学校小学部 语文复习计划 二 年级 备课组复习计划 一、复习要点： 汉语拼音???? （本次期终过关测试将有单独进行的拼音过关验收。） 1、巩固汉语拼音。 2、能看拼音写词语。 3、能选择多音字的读音。 一、具体时间： （6月13——17日；6月20——22日） 二、复习范围： 重点复习24-45课内容 三、具体措施： 知识点 课时安排 训练形式 主备人 生字 2 看拼音写词语、多音字 蒋夏倩 词语 2 填合适的词、加部首组词、积累词语 周菊芳 句子 1 排列句子的顺序、照样子写句子、把句子补充完整 葛霄燕 阅读 1 阅读分析 周 琴 写话 1 看图写话、写留言条、日记 虞京骐 备注：将梳理好的知识点具体内容附在后面。 2010学年第二学期洋泾—菊园实验学校小学部语文复习课安排 （6月13——17日；6月20——22日） 内容 教师 时 间 6月13—14日 6月15—16日 6月17、20日 6月21-22日 虞京骐 复习生字、词语 复习词语、句子 复习阅读 复习看图写话 葛霄燕 复习生字、词语 复习词语、句子 复习阅读 复习看图写话 蒋夏倩 复习生字、词语 复习词语、句子 复习阅读 复习看图写话 周琴 复习生字、词语 复习词语、句子 复习阅读 复习看图写话 周菊芳 复习生字、词语 复习词语、句子 复习阅读 复习看图写话 二年级第学期语文复习计划 1、能注意力集中地听他人发言，不随意打断他人讲话。 2、能够声音响亮大胆地回答老师和同学们提出的问题，能够在课堂中对于问题发表的意见，回答时做到意思清晰，目的明确，有针对性、层次性，语句连贯。 3、能够根据所给的提示，讲清楚事情发生的时间、地点、人物。记住并能转述他人发言的大体内容。 识写 1、在语言环境中正确认读450个左右的汉字，并能对一二年级学习的近2000个汉字进行回顾和复习。在复习的过程中，能够熟练识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首，默写积累270个左右的词语。 2、会利用字典，能在生活环境中巩固认识的字，自觉扩大识字量，有主动识字的愿望。 3、能够根据要求正确的抄写句子，正确地听写句子，正确地默写句子。能够根据要求背诵指定的内容。 4、能运用学过的常用词语造简单的句子。 5、能够根据所提示的要求，，完成句子的转换。 6、能将几句比较简单的句子排列成一段有意义的话。 阅读： 1、在课文阅读过程中加深对学过的常用汉字的认识。 2、能自主朗读课文，做到读音正确，不加字、不漏字、不改字，不唱读、不顿读。 3、养成良好的阅读习惯，并能边读边圈画。 4、能了解课文内容，大体知道课文中词句的意思；能说出阅读中的想法或提出问题。 5、能选读自己喜爱的书，能把自己感兴趣的内容告诉别人。 6、养成每天看书或读报刊的习惯。 7、能够按标点停顿；能读出陈述句、感叹句、疑问句的语气。朗读时音量适中。 写作： 1、写几句连贯的句子，表达简单的想法；有写话的兴趣。 2、能用几句连贯、完整的写清多幅图的意思。 3、能用上逗号、句号、问号、感叹号、冒号、双引号、省略号。 三、课文后相关练习要求 （一）字词部分 1、掌握形近字、同音字。 2、掌握多音字。 3、在课文语言环境中，选择合适的词语，填空。 4、填空：怎么样地干什么、怎么样的什么…… 5、能在课文中找出意思相近的词；能区别近义词，并选择填空. （二）句篇部分 1、按要求在课文中划句子。 2、根据课文内容，把句子补充完整。 3、体会、理解句子中写出了什么（数量、大小、颜色……） 4、根据课文内容，进行合理续写。 5、句子比较：反问句、陈述句（结合朗读的要求）。 6、连词成句。 7、造句。 8、根据连接词，把句子补充完整：虽然……但是…… 有的……有的…… 一边……一边…… 不是……是…… 不管……总是…… 9、照样子说（写）句子，例如：谁在哪里忙着干什么。 10、比喻句补充完整：……像…… 11、把句子写具体：谁急得怎么样。 12、把两句话合成一句话。 13、给句子换不同的说法。 （三）积累和运用部分 1、积累4字词语，如：ABAC、ABCC 2、积累AB---BA的词语，如：相互---互相 3、积累成语：第一个字是数字 4、积累表示声音的词语。 5、积累表示场景热闹的词语。 6、积累表示人的各种姿势的词语。