二年下册S版语文教案.docVIP

小学二年级语文下册教学计划 指导思想： 认真贯彻落实党的教育方针，以发展为主题，以改革创新为动力，以教育信息化为手段，牢固树立“德育为主，育人为本”的理论，全面推进素质教育，提高语文科教学质量。 教学要求： 1、学习习惯。 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 （2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。 （3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。 （1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 （2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。 3、识字写字 （1）准确认读4 0个生字。会写2 0个生字，掌握2 个偏旁。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。 4、 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。 5、阅读 （1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 （2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。 （3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、 （1）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。 （2）学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。 （3）学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。 （4）学习使用逗号、句好、问好和感叹好。 准确认读4 0个生字。会写2 0个生字，掌握2 个偏旁。继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。学习使用逗号、句好、问好和感叹好。学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。准确认读4 0个生字。会写2 0个生字能背诵指定的课文。能复述课文。能运用学过的词语写句子 课次 课 题 课时 课次 课 题 课次 1 春天在哪里 2 17 古诗两首 2 2 笋芽儿 2 18 小鹿的减法 2 3 有趣的作业 2 19 爱发脾气的孩子 2 4 古诗两首 2 20 寓言两则 2 语文百花园一 2 语文百花园五 2 5 程门立雪 2 21 刘胡兰 2 6 曹冲称象 2 22 回自己的祖国去 2 7 岩石书 2 23 家 2 8 自己试一试 2 24 快乐的节日 2 识字一 1 25 可爱的西沙群岛 2 语文百花园二 2 识字三 1 9 雨后 2 语文百花园六 2 10 假如 2 26 我能行 2 11 找不到快乐的波斯猫 2 27 再来一次 2 12 猴子种树 2 28 我是最弱小的吗 2 语文百花园三 2 29 掌声 2 13 激光的话 2 语文百花园七 2 14 鲁班造伞 2 30 晏子劝齐王 2 15 听诊器的由来 2 31 诺亚方舟 2 16 能干的钟点工 2 32* 三借芭蕉扇（一） 2 识字二 1 33* 三借芭蕉扇（二） 2 语文百花园四 2 2 第一单元教学计划 教学内容：第1课至语文百花园一。 教学要求：1认识本单元36个生字，会写27个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、从朗读中认识春天，感受春天的美好。 4、引导学生认识笋芽儿是在春天生长的。 5、了解课文内容。 6、通过朗读感悟春天柳树与夏日荷池的美。 教学重点：1、认识36个生字，会写27个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、了解课文内容，感受春天的美好。 4、了解同学们交的作业，交流自己的看法。 5、感受春天的美好，培养学生热爱大自然的感情。 教学难点：1、正确、规范地书写27个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、了解课文内容，感受春天的美好。 教学时间：共10课时。 1春天在哪里 1、借助拼音学会本课个生字；掌握“里字旁”。　2、能正确、流利地朗读课文，能根据问题学习“（什么时候），什么（什么）地方怎么样”的句式。 　　1、读懂课文，感知春天的自然特征和美丽景色。 2、能根据问题学习“（什么时候），什么（从什么）地方怎么样”的句式。 　　1、理解“轻轻细细、瓢飘洒洒”等词语的意思。 2、读好儿化音：柳条儿、桃花儿、草儿。 教学时间：2课时 第一课时 能正确、流利地朗读课文，能根据问题学习“（什么时候），什么