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中考诗歌鉴赏市中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容：1、文的内容和作者的观点态度。2、初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。无论是鉴赏诗歌作品的形象、语言及表达技巧，还是评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度，其前提都是“读懂”。因此，古诗词的复习要注意以下几点：一、1、关注题目，读懂题眼 如李白的《行路难》，其题眼为难，由此可推知作者是写人生路难行之意；陈子昂的《登幽州台歌》，其题眼为登，由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。2、把握关键，了解诗意如陆游《游山西村》中山重水复疑无路，柳暗花明又一村。；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。把握这些关键句（联），也就是把握了诗歌最关键的内容。 古诗词最讲究炼字，最擅长写景中之情和情中之景。如刘方平的《月夜》“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”前两句描摹了夜静更深、斜月映照、天宇寥廓、寒气袭人的月夜之景。后两句中的偏字透露出作者在料峭寒夜中敏感地捕捉到微弱的春之气息的惊喜；“暖”字一现即冲淡了逼人的寒意，天地间顿时掠过一丝温暖；“新”字蕴含着久盼寒去春来的人初听春之声那种新鲜、欢愉之感。 “意象”即寄情藏意的物。冰雪忠贞高洁，杨柳离愁别绪，流水绵绵愁思，琴瑟切切情意，浮云漂泊游子，子规（杜鹃）哀怨悲凄月亮怀人清白松柏坚贞竹气节兰花高尚。积累和熟知古诗词中常用的意象，在阅读的过程中迅速把握意象，并联系意象的特定含义加以诠释，诗词的主旨即能呈现。 如读苏轼的《江城子?密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。如果不了解遣冯唐、 射天狼这两个典故的意思，就无法理解作者渴望自己被朝廷重用，为国杀敌，希望能够建功立业的决心。因此，积累典故，对正确理解诗人所抒发的情感，是很有帮助的。6、 诗歌的艺术技巧包括的内容很多，常见的有：行文构思、修辞特点、表达方式、表现手法等。学习和积累一些诗歌鉴赏常有的艺术技巧，能够帮助我们提高诗歌阅读鉴赏力，正确表达出我们的鉴赏感受。二、【第一步】 　　先看一下诗歌是哪一类(按表现手法分为现实主义”和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等) 　　古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系;借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今;托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。 　　【第二步】 　　到诗词的后半部分去找诗的中心(作者要抒的情，要表达的志。 　　【第三步】 　　看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用(这实际是景情相融，就是把握意境)。 　　【第四步】 　　做到五必看： 　　必看题目(题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容)　　必看作者(知人论世，了解作者风格　　必看注释(可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中)　　必看名句(中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏　　必看题干(题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重)。 　　【第五步】 　　看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式： 这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷(或通过什么形象的描写刻画)，从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。　. 阅读下面诗，然后回答问题。 初冬夜饮 登鹳雀楼 1、本诗描绘了一幅 的山河图。 2、本诗抒发了诗人 的精神。 (四)小池（杨万里） 泉眼无声惜细流 ，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头 。 1、小池景物有 特点。 2、本诗的寓意是 。 （五） 秋词秋 思张 籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封 1、发挥想象说说作者见到了一幅 的秋景。 2、抒发了作者