出版专业实践教学新路的有益探索.pdfVIP

拉副主持:盹精 cbfx刀λy他163.com 出版专业践教学黯路剧有益摇摆 ·张子中 摘要:实践教学对培养和提高出版专业人才的综合素质和能力是非常重要的。目前出版专业实践教学中存在着实习 基地欠缺等急需解决的问题 这些问题的解决与学界及业界对出版专业实主主教学钩认识有美。如何对实或教学进行创 新，探索实践教学新路，本文对此作了初步的探讨。 关键词:出版专业 实践教学探索 实际利用率不高，专业实践过程中师生之间缺少有效互动， 编辑出版学专业与其他专业相比是个应用性较强的专 现有专业实践活动对学生能力的培养和提高并不明显等等。由 业，实践教学是专业教学的重要环节。编辑出版学专业创办 出版专业教育需要有哪些信誉好的足球投注网站出实践教学的新路径。 20多年来，在专业实践教学方面取得了可喜的成果，积累了 一些经验。现在，快速发展的出版业用人标准已经从传统的 一、校内挖潜，解决校外实习基地 知识型转向创新实践型飞出版学科自身的发展逐渐 不足和实践活动单一的问题 成熟，这些都需要学界深入总结出版专业实践教学的经笼， 进一步探索实践教学的新路。目前，编辑出版学专业实践教 由于教育主管部门对高校实践教学水平的评估，主要 学存在一些暗需解决的问题，如实习场所匮乏，有限的校外 放在实习墓地建设方面，各高校为了应付评估，全力以赴 实习基地满足不了众多在校生实践教学的需要，校内实验室 在校外建立实践教学实习基地，似乎建得越多越好，挂牌 己的利益违反社会规则与规范，甚至不惜损害他人利益。 核心期刊制，避免不顾论文实际学术质量而以刊物定终身 再次，学报编辑要力争学者化，这样才能够更好地实 的现象出现。(中文核心期刊要目总览 (2011 版沙特别 现高校学报的职能，也才能苦于实健康的学术空间的围栏， 针对当前存在这种简单化倾向以及由此带来的不良影 使优秀的学术成果能够得到及时、广泛的传播。高校学报 响，强调核心期刊是一个相对的概念. 不具备全面 主办单位也要尽量完善对于学报编辑部的管理和考评办 评价期刊优劣的作用，不能作为衡量期刊质量的标准，更 法，使之更趋科学、合理，使高校学报能够真正成为反映 不能作为学术评价的标准，并呼吁社会各界要正确理解 高校教学科研能力的一个窗口、一个平台。另外，主办单 核心期刊的概念.合理使用核心期刊表，避免因不合理使用 位也要为学报编辑的发展给予更多的保障和支搏，给编辑 核心期刊而产生负面作用飞③2010 年，复旦大学在目前通 们提供必要的培训和学习的机会.努力调动编辑的工作积 用的核心期刊制的基础上.开始兼用代表作制的学术 评价体制，这是对核心期刊制的一种突破，也是把对一个 极性，使编辑能够安子、乐于本岗位的工作，为构建健康