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七年级语文月考试题 一、积累与运用(23分) 1.给下列加点的字注音。(4分) 确凿( ) 骊歌( ) 桑葚( ) 攒成( ) 答案：答案： 鼎 囫 耻 3.名句积累。（6分） 山中杂诗描写山峰环绕，竹木茂盛的诗句是 竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是 峨眉山月歌一诗中表现思念之情的诗句是 . 4.假如你与同学一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你根据下列的情景设置完成任务。（6分） （1.）你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木的现象。假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？请写出来。 （2.）“三味书屋” 管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明得体的提示语。不超过15个字 (3.)在三味书屋的简介中，有下面一段文字，你从中获得了什么知识？ “三味书屋”中的“三味”取自“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家，味如醯醯”的古语。 5.假如爸爸要你寄钱给在外地读书的哥哥478元钱，你该怎样写要汇的金额。（3分） 二．阅读理解(47分) (一)阅读下文，完成6～11题。(16分) 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 …… 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 6.在文段的横线上填上恰当的动词。(3分) 答案： 支 撒 牵 拉 罩 7.对“冬天的百草园比较的无味”理解正确的一项是(2分)( ) A.冬天的百草园枯燥无味。 B.冬天的百草园很有趣味。 C.冬天的百草园与三味书屋比较，少了趣味。 D.冬天的草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少，但还很有味。 答案：答案：答案：答案： 四 11.用简洁语言分别概括上文段的主要内容。(每句不能超过6个字)(4分) ① ② ③ ④ 答案： 告别百草园 简介三味书屋 介绍先生 (二)阅读下文，完成12～16题。(18分) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 12.以上二段选自课文 ，作者 , 代文学家， 之一。（4分）答案：《伤仲永》 王安石 13.解释下面加点的词语在文中的意思。(4分) (1)世隶耕( ) (2)宾客其父( ) (3)日扳仲永( ) (4)泯然众人( ) 答案：（1）属于 (2)这里是以宾客之礼相待的意思 (3)通“攀”，牵引 (4)完全 14.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具，即 、、 、 、