- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
七年级思想品德(上)单元测试题(三)
(过富有情趣的生活)
班级 姓名 分数
一、我理解,我选择(下列各题选项只有一个最符合题意,请选出来。每小题3分,共45分)
1.造成情绪多种多样和不断变化的原因有 ( )
①遭遇的事情不同 ②所处的情境不同
③能力不同 ④不同的人对同样一件事感受不同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.山水是大自然的杰作,对山水的感受,反映了人们欣赏自然界美景,品味自然界事物的趣味,下列不属于品味自然界趣味的是( )A.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红B.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风有经验的同学进入考场感到紧张时,总是反复提醒自己:“沉住气,别紧张,会考好的。”当我们与别的同学争吵,想动手打架时,也可以反复提醒自己:“千万别发怒,要冷静。”这些都是通过什么方法来克服不良情绪的( )A.理智控制法 B注意转移法 C幽默化解法 D情感宣泄法
晓晓自从看了周杰伦代言的雪碧饮料广告后,就只喝该饮料了。这反映出晓晓具有较强的
A.好奇心理 B.从众心理 C.攀比心理 D.嫉妒心理
10.下列选项中,对右图中的“符号姐姐”的劝告最恰当的是( )
A.人的优点与缺点不是一成不变的
B.人的情绪具有相通性和感染性
C.人的美应是外在美与内在美的统一
D.人应核在实践中发掘自己的潜能符号
11.“我们无法左右天气,却可以改变心情”。下面关于调控情绪的说法正确的是( )
①我们的情绪不需要调适 ②我们的情绪可以调适
③树立自我调控的意识,可以调适情绪 ④转换角度看问题,可以调适情绪
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.中学生小林从不浏览网络上的三俗(低俗、庸俗、媚俗)内容,还主动向学校举报
违纪同
①缺乏同学情谊 ②能抵制不良诱惑 ③懂得自尊自爱 ④能够明辨是非
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.考试中,常有同学因过度紧张而没考出原有的水平,甚至很容易做的题目都会失误。这说明( )
A.不良情绪会影响人的正常水平的发挥 B.情绪都是消极的
C.情绪是无法调控的 D.人不能有任何不良情绪
14.有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系:爱书法──延长寿命;爱下棋─思维敏捷;爱养花─陶冶性情;爱写作─丰富想象等。这说明高雅的生活情趣( )A.有益于个人的身心健康 B有助于个人提高活动效率C.有助于个人道德水平的提高 D有助于调节人际关系
A.培养乐观、幽默的生活态度 B.丰富的文化生活
C.加强锻炼身体 D.学习科学文化知识
非选择题(55分)
阅读理解(10分)
材料一:数学考试的成绩下来了,小洁的成绩不好,她的心情很糟。回到家里,她便拿起平时最喜爱的集邮册,逐页欣赏,她的情绪逐渐愉悦起来。
材料二:当家长、老师批评自己后,如果心里有气,可以换位思考:假如我是家长、老师,我会怎样做呢?
材料三:一对夫妇上街买菜,被小偷窃走200元钱。妻子回家后气恼不已,而丈夫却大笑道:“花200元钱加强我们的防盗意识,值!”
以上三则材料,各运用了什么方法来调节情绪。
17.情景分析(10分)中学生京京是个好强的男孩子,从小妈妈就教育他“男儿有泪不轻弹”。因此,当他心里有了委屈、烦恼时,他从不向人倾诉,也不肯轻易流露出来,总是一个人闷在心里。他觉得这样才像男子汉。
你认为京京的想法正确吗?为什么?
18.情境分析(11分)
情景一:炎热的教室里,两位学生的手里各有半杯水。第一个学生说:“可惜我只有半杯水了!”而另一个学生却说:“啊,我还有半杯水!”情景二:一次小组讨论时,一位学生说:“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”(1)情景一中的两个学生分别表现出了一种什么情绪?两人对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢?(4分)
(2)情景二中的这位学生的观点是否正确?简述理
文档评论(0)