一年级写话课教案.docVIP

一年级写话教学目的: 1、 观察图画和春天的美景，体验投入大自然的情趣。 2、 根据图画和词语范例，学习把春天的景色写得较具体。 3、 正确使用标点符号。 教学重、难点： 1、 仔细观察图画，较具体地写出画面内容。 2、 准确运用积累的词汇。 教学准备： 1、 有关春天的儿歌、图片等。 2、 课前布置学生观察春天大自然的景色。 课时安排： 1课时 教学过程 一、 情境导入 1、 播放歌曲《春天在哪里》。 2、 我们一起唱这支歌。 3、 我们学了很多写春天的课文，大家一定非常喜欢春天吧，今天我们也来当一回小作家，夸一夸这美丽的春天。 二、 指导看图 1、 请同学们看看书上的图，谁愿意当小老师带着大家把书上的词语读一读？ 2、 观察景物：（1）图中画的是什么地方？这里有些什么景物？ ????????????（2）再仔细看看这些景物的颜色和形态，然后用书上的词语说一说，如果你能用上自己学到的词语就更棒了。 ????????????（3）学生讨论后汇报，教师板书。 3、观察动物：（1）图中有哪些动物？它们在什么地方？ ????????????（2）再仔细看看它们的动作、表情怎样？ ????????????（3）想象一下它们会说些什么呢？ ????????????（4）学生讨论交流后汇报，教师板书。 三、指导写话 1、大家说得极好，老师忍不住也想说几句，瞧，我把想说的写下来了。 2、教师出示范文，有感情地朗读。 3、老师写得好不好？同学们肯定比老师写得更好，拿起笔来，把你们想说的写下来。 4、出示写话要求： （1）接着总起句“春天真美丽”继续往下写。 （2）写出主要的动物和景物，注意突出春天的季节特点。 （3）语句通顺，尽量用上书上的词语，也可以用自己学到的词语。 （4正确使用标点符号。 5 学生习作，教师巡视指导。 四、 评议 出示评议标准