福安职业技术学校学前教育专业实施性教学计划.doc

福安职业技术学校《学前教育》专业 实施性教学计划 一、专业名称： 学前教育 二、入学资格： 本专业招收应往届初中毕业生或具有同等学历者。 三、学习年限： 三年 四、培养目标： 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，能适应当代幼儿教育发展和改革需要的幼儿教师和保育员。 五、职业领域 ： 序号 专业方向 就业方向 所需职业资格 1 幼儿园保育 各级各类托幼工作以及其 它机构从事有关保育工作 钢琴 （业余初级） 声乐 （业余初级） 幼儿舞蹈 （业余初级） 保育员 （四 级） 2 幼儿园教学 各级各类托幼机构以及有 关机构从事教学管理工作 钢琴 （业余初级） 声乐 （业余初级） 幼儿舞蹈 （业余初级） 普通话 （二级乙等） 幼儿教师资格证书（教育局） 3 学前教育 各级各类学前教育机构以及 有关机构从事教学管理工作 钢琴 （业余初级） 声乐 （业余初级） 幼儿舞蹈 （业余初级） 普通话 （二级乙等） 幼儿教师资格证书（教育局） 六、专业培养规格 基本素质 基本掌握马克思主义的一般原理，树立科学正确的世界观、人生观、价值观； 具有事业心、责任感和良好的职业道德，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，树立正确的儿童观和教育观，具有良好的行为习惯、具有求实创新精神； 具有通过不同途径获取信息的能力，具有适应职业变化和继续学习的能力； 具有较坚实的本专业基础知识； 具有从事本专业工作的基本技能和综合能力； 具有适应岗位需要体能。 知识技能及基本能力方面 掌握从事幼儿教育工作所需要的中等文化科学知识，掌握教育科学和幼儿教育的基本知识、基本理论和基本技能，知识面较宽： （1）熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解本专业各学科的发展趋势、了解学前教育理论的发展动态； （2）了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识技能、并初步了解幼儿教育研究的一般知识； （3）掌握开展幼儿教育活动所需要的体育、艺术（唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表达等）基本知识和相应的技能技巧；有一定的文化艺术修养、审美素质； （4）基本掌握计算机、普通话、书法等方面的基础知识和应用能力。 3、职业资格证书 （1）保育员四级证书 （2）普通话二级乙等证书 七、课程设置及教学要求 （一）公共基础课 1、职业生涯规划 ( 34课时) 教学任务：引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。 教学目标：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 2、职业道德与法律 (34课时) 教学任务：提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 教学目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求，职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 3、经济政治与社会 (36课时) 教学任务：使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。 教学目标：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 4、哲学与人生 (20课时) 教学任务：帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 教学目标：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选