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利通二小创建“生态文明中队”活动实施方案
利通二小“生态文明中队”考核实施方案 （试行稿） 一、活动目的： 为了进一步强化班级管理，使班级管理更加规范有序，使班主任工作更加有的放矢，使良好的班风和学风在校园蔚然成风。同时，为了不断提高学生的生态文明意识，培养学生文明、规范的行为习惯和健康、自信的生活习惯。特制定本活动方案。 二、活动主题： “改变让行为更文明，拒绝让生活更健康” 三、活动领导小组： 组长：吕学飞 副组长：周晓玲 成员：马文强 季 瑞 丁晓丽 各班班主任 四、活动方案： （一）活动内容： （1）创建富有特色的班级文化 班级文化建设在共性的基础上要突出个性。班级文化建设考核内容包括：班级绿化、美化、亮化工作以及书香班级创建情况等。每学年考核评比两次（四月初和十月初）。 班级文化建设考核内容：包括班级口号，班风学风介绍，生态文明公约（班规）以及卫生角，图书角建设，学生评价考核栏等。 （2）班级常规活动开展情况考核。内容包括：校园环保活动，书香校园活动，“三礼”教育活动，科普教育活动，社区实践活动以及对班级所参加其它校内外重大活动情况的考核。 （3）班级常规考核：由值周教师对各班卫生、纪律、礼仪、路队、两操、经典诵读、眼保健操、班级财产管理进行量化考核，考核成绩计入生态文明中队考核总分中。 （4）学生行为常规考核：由政教处和少先队队干部对学生校内外违反校规校纪情况进行检查考核。考核结果计入生态文明中队总成绩中。 （5）学生学习情况考核：由全体科任教师根据学生学习及思想表现情况进行考核。 考核：以“闪光童年”优点评价卡为载体；班主任每月15张评价卡，数学、英语教师根据任教班级每班每月配发5张评价卡，其他科任教师每月张评价卡。分别为语、数、英和综合学科教师评价卡 3
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