【2017年整理】二§2.1空气的存在(优质助学稿).docVIP

第二章 §2.1 空气的存在 二．课前预习 1、空气是 色、_ 味的。一切物质都有质量，空气作为一种物质也具有 。 5、下列人类活动运用了大气压的是_____(填序号)。 ①将塑料吸盘吸在玻璃镜上挂衣服；②用钢笔吸墨水；③用吸管吸饮料； ④用打气筒给自行车胎打气；⑤马德堡半球实验。 1、空气有质量 2、室内空气的对流 （1）学生展示“跳舞的蛇”，观察蛇的旋转方向，思考蛇旋转的原因 （2）同桌讨论：①夏天装有空调的房间，空气怎么流动？ ②冬季挂在墙壁上方的壁式空调致热效果不佳的原因？如何改进？ ③小贩卖海鲜，应该把冰块放在哪里？ ④烧水壶总是底部加热，为什么？ （3）思考：空气发生对流的前提？ 3、大气压的存在 （1）实验1：“覆杯实验”用两个吸盘相对用力挤压，再往外侧拉 第二章 §2.2　空气的成分 课前预习 1、空气是由多种气体组成的　　　　　，按体积分数计算，空气中氧气占　　　%，　　　　　占　　　　%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占　　　　　%，其他气体和杂质占0.03%。 2、在“红磷在钟罩里燃烧”的实验中，可以看到的实验现象有：红磷燃烧产生大量的　 　　　　　　，同时钟罩里的水面逐渐　　　　　，等燃烧停止，白烟消失后，钟罩内水面上升了约　　　　　体积。这个实验说明红磷燃烧时消耗了空气中的　　　　　，它的体积约占空气体积的　　　　　　。 3、稀有气体在空气中含量很少，现已发现的有　　　　　、　　　　　、　　　　　、 　　　　　　、　　　　　、　　　　　。由于它们性质　　　　　　（填“活泼”或“不活泼”），曾一度被称作惰性气体。可以用氦气来填充　　　　　和　　　　　　。 4、我们用 的方法分离空气中的氮气和氧气，制取液氮和液氧。在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，然后蒸发。由于液氮的沸点为-196℃，液氧的沸点为-183℃，所以 先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是 。人们将液氮和液氧分别装入 色和 色的钢瓶。 三、课内导学 　1、空气的组成 〈试一试〉请你屏住呼吸1～2分钟，与同学交流你的体会。 空气是人类和一切动植物的生命支柱。 〈说一说，看谁说得又好又多〉举例说明空气的重要性。 提出问题：空气是如此重要，你想过空气是由什么组成的码？ 建立假设：空气可能由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　组成的； 　　　　　空气可能由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　组成的； 收集证据：[演示实验]　红磷在钟罩里燃烧 过程：实验装置如右图所示，取下橡皮塞，将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上的容积分为5等分。在燃烧匙内盛过量红磷，用酒精灯点燃后，立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，观察红磷燃烧和水面变化情况。 你看到的现象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 [讨论]　水面为什么只上升约1/5？ [结论]　空气是由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 组成的。 2、稀有气体 　介绍稀有气体及其用途； 4、从空