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家长学校 ——父母如何陪伴孩子 尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们： 大家好！很荣幸今天能和大家一起探讨，有关“我们父母如何陪伴孩子”的话题。以下都是自己在学习如何教育孩子的摸索过程中的一些感知，不妥之处，还望各位加以谅解。 随着社会的发展，人民的生活水平的提高，中国的家长越来越重视对子女的教育。但在家庭教育中，普遍存在一些问题：1、忽视儿童的游戏与交往；2、家长忙于工作，忙于进修，很少有时间与孩子进行交流，有的甚至把孩子托付给爷爷、奶奶，亲情变得有些淡漠了。 ?首先我认为，平等的亲子活动，不但密切了亲子关系，而且促进了孩子的健康发展。家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是培养孩子的良好性格。 孩子能够健康快乐地成长，是我们为人父母的最大心愿，然尔这个愿望的实现，永远的前提是：父母的充分陪伴。什么是充分陪伴？一是时间的充分，二是精神的充分。时间的充分好理解，是数量层面的意思。精神的充分，则是讲陪伴的质量，就是不给孩子压力或者压力很低的陪伴。因为教育的真意义，不是追求外在的行为和习惯，而是内心充分的自由。 那么怎样让我们的孩子在内心充分自由的情况下，养成好习惯？我认为作为家长的我们应俱备四颗心： 一是足够的细心，我们的孩子随着年龄的增长，她的喜好，也会相应的发生变化，那我们家长就应该加以引导，这个引导，就要体现出如何让孩子从内心接受。比如我女儿有一段时间迷恋上动画片，一睁眼就想看，尤其是在外婆家，更是会得到充分满足。我看了一些资料，得知小孩可以看电视，也可以从中得到许多新知识，但不能过于依赖。这时我们就不能偷懒，不能直接制止，因为你总有不在她身边的时候，想办法让孩子转移喜好。这时我又查了一些资料，得知此年龄段的孩子喜欢动手可以选择比如：1. 选择能显示大小、快慢、高矮等相反意义的玩具或配对拼图。2. 立体动物拼插玩具或拼图，各种形状的积木。3. 主题玩具（娃娃家、医院等）。4.? HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%86%99%E5%AD%97%E6%9D%BFch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 写字板，数数器，画笔。5.? HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 橡皮泥。6. 皮球、跳绳、 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%84%BF%E7%AB%A5%E8%87%AA%E8%A1%8C%E8%BD%A6ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 儿童自行车、沙包等。（PPT）那么之后的近一个月，我基本把这些玩具买了个遍，但我也不会一下拿出来，而是女儿把一个玩具基本研究透了，新的玩具又出现了。每次在女儿放学后，我把玩具会放在醒目的地方，女儿发现后自然会感兴趣地探索，这个时候我们应该陪她一起入门、一起探究。不然小孩会很容易在困难面前失去信心。而看电视就不一样了，不用思考，那我们就会前功尽弃。到那时，你再想把孩子拉到这个游戏中会变得很难。当孩子完全掌握一种玩具时，请注意我们陪伴的方法是领任务。而不是横加干涉，指挥孩子，这样有利于培养孩子的关注力。当然也不能就此放手，因为我们孩子的年龄处在心理需要陪伴的时候。这些玩具对孩子的成长意义很大：通过拼插玩具，提高孩子手脑并用技巧；让孩子在玩过家家中模仿大人照顾孩子，学会照料、关心别人，有助于和小朋友之间和睦相处，发展语言并培养和小朋友在一起游戏的乐趣，巩固和发展独立生活的能力。那么经过一段时间，我发现孩子不会再那么关注电视了，直到现在，一到周五不提看电视的要求，周六日，在家时，是我提出让孩子看电视，她也会很高兴，没有丝毫怨言，而且每次都在规定的时间主动关掉电视，积极地投入到她比较感兴趣的游戏中，有时还能做到不约请我和她爸爸参与。（PPT） 在入园前，我发现孩子比较胆小，我没有当面指出，因为我觉得那会是对孩子的心理暗示，我向人咨询后得出三种方法：1.扩大交往。所以在暑假时我放弃了外出学习的机会，每天吃过早饭，我让女儿选自己喜欢的外出玩具，来到院子，找同院的小朋友一起玩，刚开始有些抵触，没几天便打的火热，和小朋友玩耍，成了必要的约会，而且在这期间，我发现女儿学会了分享，每次出去都要让妈妈多带玩具、食物。 2.多加鼓励。增强宝宝的自信心。对宝宝态度不能急躁或一味指责，而是应多鼓励宝宝的点滴进步，让宝宝有成就感。3.一起学习。可以和宝宝一同阅读一些描述性格开朗的人的图画故事书，使他在不经意的情况下，学习活