2016染色体变异公开课陈松烽.ppt

活动说明： ①画出雌雄果蝇体细胞中的染色体组成。 ②白色和黑色分别代表来自母方的染色体以及来自父方的染色体。 1. 小组合作：构建雌雄果蝇体细胞中染色体组成 2.小组合作：构建雌、雄果蝇产生的卵细胞、精子中的染色体组成。 思考: 1.构成果蝇一个染色体组的染色体，它们的形态、结构相同吗？ 这些染色体的形态、结构各不相同 2.这些染色体的功能相同吗？他们之间是什么关系？ 不同 非同源染色体 细胞中的一组 染色体， 它们在形态和功能上 ， 非同源 各不相同 3.尝试构建染色体组的概念 思考： 这还是一个染色体组吗？为什么？ 控制果蝇翅型的基因 细胞中的一组 ， 它们在形态和功能上 ， 但又相互协调，共同控制生物的 ,这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 非同源染色体 各不相同 3.尝试构建染色体组的概念 生长、发育、遗传和变异 【方法总结】染色体组数判断方法总结： 方法一 : AAaBbb 形状大小相同的染色体有几条，就是有几组 控制同一性状的基因有几个，就是有几组 方法三: 方法二 : 4.探寻规律：细胞中染色体组数的判断 【例】请写出每种示意图所包含的染色体组数和每组染色体条数（字母表示基因）。 2 4 4 2 3 1 2？ 2？ 染色体组=染色体总数/染色体形态数 规律应用 1.判断下图细胞中有几个染色体组？每组有几条染色体？ 2.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态，韭菜细胞中有几个染色体组？ 4 4 3 雌雄果蝇的体细胞内各有几个染色体组？ 二倍体 2 自然界几乎全部动物以及过半数的高等植物是二倍体(如：果蝇、人、雌蜂、玉米、番茄) 活动三：1.构建二倍体、多倍体概念 小资料——蜜蜂 庞大的蜜蜂群体中有三种类型的蜜蜂：蜂王、工蜂和雄蜂。 小资料——蜜蜂 工蜂，其实就是生殖器官没有发育完全的雌蜂。工蜂与蜂王都是由受精卵发育而来，它们的体细胞中都含有二个染色体组，32条染色体。为何差别如此之大？关键就在于蜂王浆的作用。蜂王浆含有促进卵巢发育的生物激素，工蜂就是因为缺少这种激素，导致生殖器官的发育受到限制，失去生殖机能。 工蜂与蜂王都是二倍体 由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个染色体组的个体。 二倍体 三倍体 由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个染色体组的个体。 1.构建二倍体、多倍体的概念 受精卵 两个染色体组 受精卵 三个染色体组 四倍体呢？ “染色体结构变异”要快,重点放在”染色体数目变异”!!!! 近日由杭州市中医院妇科专家对一位来自浙江的妇女检查发现，她的第9号染色体臂内倒位是导致她多年习惯性流产的病因。 * 第五章 基因突变及其他变异 第二节 染色体变异 活动一:染色体结构变异的学习 1.自学引导： ①自学教材85-86页染色体结构变异内 容，简述染色体结构变异的类型。 ②小组讨论：每种染色体结构变异分别导致染色体上的基因发生了什么变化？ 缺失 染色体的某一片段缺失 一、染色体结构的变异 (书P85-86) a b c d e f 举例 ①. 果蝇缺刻翅的形成，猫叫综合征 基因数目减少 结果 ： 1.染色体结构的类型： 重复 染色体增加了某一片段 一、染色体结构的变异 a b c d e f b ②. 举例：果蝇的棒状眼 举例 举例 基因数目增加 结果 ： 倒位 染色体的某一片段颠倒了180o 一、染色体结构的变异 a b c d e f b c d e a b c d e f ③. 举例：人的9号染色体臂间倒位引起的不育 基因排列顺序变化 结果 ： 易位 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 一、染色体结构的变异 a b c d e f g h i j k ④. 举例：人的慢性粒细胞白血病 习惯性流产 基因排列顺序变化 结果 ： 思考 染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一回事吗？ 交叉互换 不同！ 易位是非同源染色体之间 交叉互换是同源染色体的非姐妹染色单体之间 【例1】［2009年上海高考题］下图中①和②表示发生在常染 色体上的变异。①和②所