真理诞生在一百个问号之后PPT课件.ppt

20、真理诞生于 一百个？之后 定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 司空见惯：看得多了，不以为奇。 追根求源：追溯事物发生的根源。 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。 无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 百思不得其解：百：多次； 解：理解。百般思索也无法理解。 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。 机械 玫瑰 区域 洗澡　花圃　漩涡 逆时针　　追根求源 　 见微知著　锲而不舍 　司空见惯　无独有偶　 打破砂锅问到底 “真理诞生于一百个问号之后” 初读课文，思考： 课文主要围绕哪句话（哪个观点）来写的？ 学过类似的文章有哪篇？ 《为人民服务》 提出观点：完全，彻底地为人民服务 具体论证： 为人民利益而死就比泰山还重。 为人民利益坚持好的， 改正错的。 为人民利益不怕牺牲， 努力奋斗，团结全民。 这篇课文的文体我们称它为： 议论文 围绕一个中心进行论述 那么，我们可以将课文分为几个部分？ 课文分为三个部分： 第一部分（1）：开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部分（2-6）：运用事例, 证明观点. 引出科学发展史上的三个有代表性的事例. 最后，对三个典型事例作总结。 第三部分（7 ，8 ）总结全文, 重申观点. 指出科学并不神秘, 也不遥远, 关键在于“知微见著”, 不断探索, 善于独立思考, 具有锲而不舍的精神. 课文三至五自然段，说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”的观点讲了哪几件事证明观点？ 课文一共写了多少件事情 人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转 为什么？ 抓住问号不放 反复试验研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红 是什么？ 会不会？ 有什么反应？ 什么样意义？ 许多试验 终于制成了酸碱试纸 奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动 什么关系？ 百思不得其解 反复观察和分析 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？ 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 发现问题 研究问题 解决问题 ㈠ 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 三件事情中的“？”号和“！”号，它们各指的 是什么？ 赏析： 　 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 谢皮罗教授的 ？是指———— 他的 ！是指—————————　 　 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 化学家波义耳的 ？是指——— 他的！是指—————————。　　 　 　奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 奥地利医生的 ？是指———， 他的！是指—————————。 ㈠ 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？ 赏析： 　？的含义是：发现问题，不断追问。 ！含义是：通过探索，不断解决疑问，发现了真理。 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 返回 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 你还能从现实生活中举出这样的事例？ 科学史上的这些事例说明了什么？ 科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。  鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。