一轮复习 人类与地理环境的协调发展.pptVIP

知行合一 止于至善 一轮复习 人文地理 考试说明 人类面临的主要环境问题； 可持续发展的基本内涵； 协调人地关系的主要途径； 走可持续发展之路； 自然地理规律 人类活动状况 环境问题与 可持续发展 区域 可持续发展 环境保护 必修Ⅱ （宏观 、基础） 必修Ⅲ （典型案例） 选修Ⅵ （具体、深化） 必修Ⅰ 必修Ⅱ 对立 人类与地理环境 的协调发展 环境问题 可持续发展 协调人地的主要途径 解决措施 概念 类型 表现 成因 主要环境问题 概念 内涵 观念 重要途径：循环经济 控制人口规模 转变发展模式 合理利用资源 公众参与 我国控制人口规模的具体策略 传统经济发展模式的特征及后果 可持续经济发展模式的特征 土地、森林、水、海洋等资源利用中的主要问题及措施 协调人地关系的四对基本关系 生态可持续 经济可持续 社会可持续 发展 公平 环境 工业：清洁生产 农业：生态农业 权利 一、环境问题 表现 原因 典例或分布 大气污染 水体污染 土壤污染 工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放 洛杉矶的光化学烟雾、泰晤士河上的悲剧、部分农业区的“有毒农作物” 固体废弃 物污染 (垃圾污染) 生产和生活中的大量垃圾随意堆放 太原矿区的煤矸石随意堆放 噪声污染 交通运输、工业生产等 许多城市噪声超标 放射性污染 放射性物质泄漏 前苏联切尔诺贝利核电站泄漏 海洋污染 各类污染物排入海洋 渤海湾大赤潮、日本九州岛水俣湾汞污染、海上石油泄漏 表现 原因 典例或分布 全球 变暖 自然：气候的变化 人为：燃烧矿物燃料、排放温室气体、乱砍滥伐森林 全球 臭氧层破坏 自然：太阳活动 人为：大量排放氟氯烃等消耗臭氧的物质 两极和青藏高原上空出现臭氧层空洞 酸雨 自然：地形造成酸性气体不易扩散 人为：燃烧矿物燃料排放二氧化硫、氮氧化物等酸性气体 世界：西欧、北美、日本 中国：南方地区 表现 原因 典例或分布 森林的环境调节功能下降 滥伐森林 巴西热带雨林遭破坏 水土流失、土地荒漠化加剧 自然植被遭破坏 黄土高原的水土流失、我国西北地区的荒漠化趋势与沙尘暴、巴比伦王国的消失 土壤盐碱化 不合理的灌溉等 黄淮海平原的次生盐碱化、内陆干旱区原生盐碱化 生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因 过度捕猎华南虎、藏羚羊，湿地、森林破坏等 (1)环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因也是环境问题形成的重要原因。分析自然原因时应注意以下几方面： ①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。 ②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。 ③水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染,如赤潮。 二、环境问题成因、对策分析 ①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。 (2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同： ②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。 ③资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。 人口、资源、环境和发展问题的相互关联 环境问题 人为原因 自然原因 背景 背景 分布 危害 治理 针对自然原因的措施 针对人为原因的措施 环境问题分析一般模式 三、可持续发展的内涵 可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其 自身需求的能力构成危害的发展； 内涵：经济、社会、生态可持续发展； 四大观念 发展的观念；（发展是权利，也是解决问题的手段。） 公平的观念；（代际公平与区际公平） 环境的观念；（经济发展与环境保护彼此联系） 权利的观念；（健康、富裕生活的权利；发展的权利； 环境的权利；） 四、协调人地关系的途径 控制人口规模； eg：中国人口 转变发展模式； 传统发展模式 “三高” 可持续发展模式“循环经济” Eg 在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把人类对环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，取得最大社会经济效益的一种模式。 eg1．阅读材料，回答问题。(14分) 材料1：图甲为我国华北地区某县城及周边部分辖区示意图，经勘探发现图示区域有储量丰富的大煤田。 材料2：经过几十年的开采，图甲所示区域煤炭资源几近枯竭。该区