生命活动调节一轮试题.doc

1、下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答： （1）图中激素I、激素Ⅱ和激素Ⅲ的名称分别是 、　　　　和 。 （2）图中的“(十)”和“(—)”分别代表 　　和　　　。甲状腺的这种调节活动属于 　　调节。 （3） 和 等因素可作用于下丘脑，引起甲状腺活动增强。 2、右图所示曲线是患地方性甲状腺肿大的病人，在患病期、治疗期和治愈后3个不同时期血液中两种激素的相对含量的变化情况。 (1)a曲线表示的激素是__________________。 (2)b曲线表示的激素是_________分泌的_________。 3、下图为人体体温调节机制简图，据图回答： ⑴人体的体温调节是通过产热和散热两个机制来实现的。当寒冷刺激时，体内的产热机制可通过图中的 实现，在体温调节作用中具有协同作用的两种激素为 ，其共同的生理作用为 。 ⑵当机体受到炎热刺激时，体内的散热机制为图中的 ，其具体的变化为 ⑶体温调节中枢分别位于 4、（2006年上海卷35题）下图为人体体温调节示意图。请据图回答。 （1）示意图中字母表示的结构名称：A_______________、B_____________、C_______________ （2）人体主要的散热器官是__________________。当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是__________________。 （3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是______ 。这种反射属于__________________反射。 （4）甲状腺能参与体温调节，是因为__________________ 。 （5）当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的___________大量内流而形成________电位。 5．下图是抗利尿激素作用示意图，请据图回答： （1）当吃食物过咸时，就会引起A浓度上升，使B 受到刺激，产生兴奋，并传至 ，从而产生渴觉。 （2）图中字母C表示 ；字母E表示 。 （3）某人患急性肠胃炎，造成体内脱水，但患者并没有感到口渴，原因是：　　　　　　。 6、右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别 表示四种腺体，请分析回答： (1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌__________ _，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_______ __调节。 (2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的___ ____和丁分泌的 ________ _增加，使血糖浓度升高。 (3)甲分泌的______ _激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为_______ _作用。 (4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_________ ___。 (5)综上所述，人的各项生命活动受_______ __________调节。 7、下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答： （1）在神经系统中， 是调节内分泌活动的枢纽； 是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。 （2）性腺发育的主要调节过程是 （填写字母），在血糖平衡的调节中，起拮抗作用的激素主要是 ；在升高血糖浓度的调节中，起协同作用的激素是 。 （3）CO2对人体呼吸频率的调节属于 调节。 神经－体液调节 复习学案 1、（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素　　甲状腺激素 （2）促进作用 抑制作用　反馈调节　　（3）寒冷 过度紧张 2、（１）甲状腺激素 （２）垂体 促甲状腺激素 3、（1）D G（答全才得分） 肾上腺素和甲状腺激素 增强机体新陈代谢从而增加产热 （2）E F（答全才得分） 皮肤血管舒张，汗腺分泌增加 （3）